但凡有谁闯祸、不服管教的，数学课上课之时，班长就直接向范老师反映情况。
范老师第一时间就会处理惹事的人，有时候当着全班同学的面斥责，有时候叫出教室外处理。
这不，今天的数学课刚上课，又有同学被老师叫出去了。
奇怪的是，班长并没有人向老师告状，别人也没有。
更奇怪的是，被老师叫出去的就是班长本人。
同学们一个个的都坐不住了。
你一句“怎么了”，我一句“不知道”，他一句“看一下”。
于是就都纷纷手撑着课桌偏头昂首，往教室外面张望。
教室里有点闹哄哄，但范老师暂时顾不上，只问张春花：“家里的事情，处理完了吗？”
张春花以为，老师说的是爸爸发疯的事。
这能怎么处理呢？爱咋咋吧，后来爸爸不也消停了、没事了吗？不然她也不回跑回学校来。
于是她答道：“嗯！处理好了。”
范老师忽然摸了摸张春花的头，一脸的怜爱和同情道：“你不用那么急回来上课的。这样吧，你觉得没问题就继续上课，要是觉得不舒服，不想上了，就向老师请假，老师准你的假，你就可以休息休息，感觉好了再回来上课。”
张春花感受到了老师的亲切关怀，万千感激化作一个字符：“好！”
范老师又道：“如果有什么问题，可以随时找老师谈，知道吗？”
张春花用力点头：“嗯！知道了！”
范老师勉强一笑道：“好，我们回去上课吧！”
……
下课休息的时候，宽昭主动去找张春花下五子棋。
他站在张春花面前：“班长，下盘棋嘛！”手里的作文本放在了张春花课桌上。
张春花正不知为了什么事情发呆呢，突然接到游戏邀请，很是讶异的样子：“下什么棋？”
宽昭说：“五子棋嘛！你不会下我教你啊，简单得很！”一脸乐呵呵讨好的样子。
张春花偏头前前后后看了一眼，又转头看着宽昭：“为什么找我下，别人不行吗？”
宽昭：“别人都下不过我，就你没跟我下过了。我没带笔，借一支笔给我用一下。”
他一边说着，一边顺势拉了拉前排那个座位的椅子，反着坐上去，面对张春花。
张春花蹙着眉头，但还是把一支笔递给宽昭，问道：“怎么下？别人会下的都下不过你，我根本不会，怎么能赢你？”
由于她内心是拒绝的，话里也透露着要不然算了的意思。
宽昭直接在作文本的一个格子里画了一个叉，说：“我画叉，你画个勾吧！”
张春花就在纸上画了一个勾。
宽昭：“你应该画在我旁边，不过没有关系，你画在格子里就是对的。第一局嘛算是教你下，输赢都不作数。喏，我又画好了，该你了！”
两个人就这么你一个勾、我一个叉地下了起来，宽昭时不时开口指点张春花。
“哎，不行不行！你要画勾，我才是叉。”
“那怎么办？涂掉吗？”
“不用怎么涂，你再画一个圈圈圈起来，记得把它看成是个勾就行了。”
“等等等等，我这里有三个叉连在一起了，你必须堵住我，喏，往这里下就可以，往另外一边在这里下也可以。”
“你看，你下在这里堵住我的同时，你也有三个子连起来了，我也堵一下。咦，班长，你看起来不像不会下的样子嘛，学得那么快！”
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