第160章 合作办学(1 / 2)

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一秒住【】

尚才这合作模很快便起了其培训学的重视,也让其的培训校感受了压力。特别是学,本唯学在统的文课程培方面是有优势,但人一下便尚才吸过去了,家长们论的都尚才的作办学。

开始爆的海游学引了詹总邓总的觉,他之前并看好这海外游的项目,主要原就是费太高,不是一的家长承受得的。

“那常主一到尚来,他还真搞了不错新培训目,不他们胆也真大。”詹总慨地说

在看来,我们对长的承能力还太低估,家长在培训面的投远远超了我们想像!们也可借着这头抓紧上的。”邓总说

与邓总办公室商量着何应对才引领这股合办学的流,之两人的见并不一。詹觉得通游学这形式去高英语平花费大,不一般家所能承的,但在发现种担心完全多的。

总一直望做好的精品线,他得只有文化课的培训成了精,唯学能真正到无后之忧,合作办这种方带来的厚利润让邓总了新的法。

“难不成外游学成为主?这显不现实。”詹说道。

“不管么说,海外游这种项都可以爆起来,至少说家长们培训是得下本的,如我们的品路线能推出,那家更会舍出钱。管怎么,如果们推不这海外学项目,家长们定认为们唯学会闭门车,那影响肯是负面。”

总这话在越来有道理,两人讨了很久,詹总打折衷一

人都知,其实外游学目表面起来很,其实最简单。詹总了看邓,说道:

“如真采用学这种训项目,那我们是得跟梓联系下,干让他来提供培方案,样可以消耗我走精品线的精。”

总的这想法跟总心中的合作些差距,邓总希借此机走一条接向沿看齐的展道路。他若有思地说

盛梓来头做并是不可,可是……如果么都让们做好,我们不成了个一个办点了?什么都他们的,这还是么合作?”

一听,了笑,:“如不这样话,那们将不不派出分老师学习他的做法,一是人是不是心教本就是个题,其还有个大的问,他们一套在们这里不是能应我们地的中呢?我对小孩责的可中考成!”

总考虑这个问的,他觉得内的改革定是向沿海看齐,最后总要象沿一样,此想一到位,样就可跑在别培训学的前面,这样对校未来发展更优势。

“这一我们总要走的,早点上对我们校的发总是有处的。”邓总对训有自看法,希望借游学培的项目出一大,不再限于省的传统务。但乎詹总次坚持方向都对的,括以前在开展学培训务方面失误,此他说谨慎了多。

“这可不定,我学校的标是把生以更的成绩上高中,现在中还看不多少向沿海看齐迹象,是各地在组织省的高,如果样下去,势必中与沿海区差异大,这学之类让盛梓做就可了,作同学,肯定不骗我们。”詹笑道。

詹总说这个是道理的,确实各的高考策不一,势必响中考政策,最后是是会走一块去,还有待察。想这里,总也不再坚持己的想,说道:“那就你的想先办吧,到时有况我们来调整。”

最终对何开展学项目成了一意见。

当天,总便跟海的盛进行了系,最确定了盛梓来织海外学培训案。

总的盛管理咨公司现开展的外培训务有众的培训目,盛根据詹的要求,当即便他选择几个方,并将案发送了他。

詹总拿盛总发来的方,跟邓进一步交流起

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