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田凡曾经想过，古人著书立说时，他们书中所表达的意思其实是很明确的，但是后人为了自己的目的，往往曲解，胡乱断句，这就出现了分歧或者流派！就像孔夫子有一句话说的“民可使由之不可使知之”，我们的先人给搞成了“民可使由之，不可使知之”。如果这么理解，那么古代的愚民政策就找到理论依据了——孔圣人说了，我们的老百姓不能让他们“知之”，要让他们“由之”。
如果这么理解，那孔圣人就是个二百五，这种解释跟他的教育思想矛盾的一塌糊涂！孔圣人说过，要按照学生的不同，对他们用不同的教育方法！那意思就是没有教不好的学生，只有不会教的老师！这种思想里能看出，孔圣人对于教育的理解是教育应该面对大众，不是只狭义的面向贵族！从孔子三千学子的组成就看出来了，这里面，啥人都有！
其实“民可使由之不可使知之”的正确断句应该是“民可，使由之；不可，使知之”！意思是，如果老百姓还行，懂道理，那么政府就不要乱管他们，不要胡乱干涉他们的行为；如果老百姓不懂道理，那么就要让他们明白道理，让他们知道为什么要这样做！
想从根本上杜绝这种情况的发生，标点符号就必不可少！如果作者在自己着说立说时，将标点加上，这样，就从根本上杜绝了曲解的可能！你理解错了说明你是个笨蛋，说明你语文没学好，如此而已！
厅中一片安静，好一阵，三个老人才算是了解了标点符号的妙处！
司马徽长叹一声，说道：“我们三人也早就注意了文章不断句的后果，可是一直找不到解决办法！今天，伯光终于算是帮我们找到了！”
说罢，他看着田凡，认真的说道：“伯光，你是否愿意拜我三人为师？”
黄承彦和庞德公听了这句话，浑身一震！这是司马徽第一次要求别人拜他为师，也是司马徽第一次要求别人同时拜自己三人为师！
其实司马徽不是想占田凡的便宜，他只是想把田凡跟自己三人的关系定下来，以便于自己三人帮他的忙，也可以此无限增加田凡的名望。
田凡连说愿意，在众人的道贺声中，田凡行了八拜的拜师大礼，给三位师父献茶后，正式成为三人的入室弟子！
司马徽受了田凡的拜师礼，将他拉起来，说道：“伯光，呵呵，你拜我们三人为师，那你的事情就是我们的事情！标点符号和那个什么，哦，阿拉伯数字的问题你就不用操心了！我们三把老骨头，就是豁出这三张老脸不要，也要给你办成！”
田凡连忙称谢！
由于田凡有正式的工作，而且是当官的，是两千石的大官啊，所以不可能天天在三位老师跟前学习，所以师徒约定每两月通信一次，由三位老师出任务，而田凡则解答！
田凡突然想，这种授课方式有点函授的意思啊？
田凡成了这帮人的小师弟，虽然崔钧、孟建、诸葛亮、庞统都比他小，但是还是要称呼师兄！入门晚啊，没办法！这几个人连称不敢，这几天见识了田凡的才能，他们甚至有拜他为师的冲动，怎么好意思让他称呼自己为师兄呢？其实，他们不知道，田凡肚子里的货已经掏得差不多了……最后还是司马徽一语定乾坤，几人以年龄大小排序！
几人自然无可无不可，只是黄月英很是不乐意！本来她是最小了，本以为田凡拜师后，自己能有个比自己还大的师弟，那一定很好玩！可现在田凡成了她师兄，顿时感觉有些不爽！说实话，师兄太多了也烦啊！也就是小丫头不知道后世“防火防盗防师兄”的至理名言，不然她得多害怕啊？
众人闹了一阵后，庞德公说道：“伯光，德操和承彦都送过你东西，呵呵，就算是你拜师后他们送你的见面礼了！嗯，今日，为师也要送你点东西，不知你愿不愿意收？”
田凡连忙说道：“老师不必如此，呵呵，礼物不礼物的，弟子还真不在乎！”
庞德公摇摇头，说道：“只怕这个礼物，你一定会收！”见田凡一脸的不信，他呵呵一笑，扭头对站立一旁的石韬和徐庶说道：“广元，元直，你二人可曾想好了？”
两人站起身来，对庞德公深施一礼，说道：“老师，我二人想好了！我们听老师的安排！”
庞德公见田凡迷茫的眼神，呵呵笑着说道：“伯光，这二人明年就可以出师了！我想让这二人去辅佐刘使君，你看如何？”
田凡激动了，这可是传说中的单福先生啊，牛人啊！石韬虽然没那么出名，可是既然能跟徐庶相提并论，那他的才能肯定也不简单！
田凡连忙起身，真诚的对庞德公说道：“老师！多谢老师厚爱！”再对徐庶和石韬说道：“元直，广元，你们放心，在我主麾下，绝对能发挥出你们的能力！我主刘玄德从不会埋没人才！”两人对田凡点头，表示明白。
田凡又环视众人，说道：“庞公，黄伯父，子瑜现在在我主公帐下任治中从事一职！我家主公对他的才能非常认同！”
庞德公笑着说道：“呵呵，子瑜那孩子写信的时候，早就告诉我们了！”
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