第4章?强大的洞见能力(1 / 2)

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王老轻易的服了张,大家非常开的回到座位上。

看到王老师师的能,赵云常的安,觉得算学校出现坏,也不那么危了,有师们在,一定会好保护生们的。

回到位的赵还一脸拜的看王老师,失去双的他,直非常往尽责老师,然已经他当成一个父一样,时那么努力学,一部原因就想得到的嘉奖,刚才王师被张挑衅的候,才第一个上去和辱王老的张阳峙。

云看了会儿,现同桌秦知书常的安,目光直望向外,刚张阳闹也没见上去维王老师,就写了纸条:‘秦少侠,你怎么,怎么直不说。’

知书看看黑板的话,后在纸上写道:‘我在考。’

赵云想想,写:‘思什么?能力吗?告诉你,我获了自愈能力,要受伤,我都能好自己,以后再不用找生了,以省了大笔钱,你说我个能力不是很便?’

秦知书豫了一,写道:‘以后要随意自己的力挂在边,以的社会且我命为超能社会,后的发不好说,人是好坏不容看透,是多留个心眼,说出自的能力于暴露己的底。顺便一下,的能力洞见,没什么里胡哨特效,是脑子的特别使。’

赵云想想秦知的话,得他说有道理,看来自以后要心点,二能力事情也能随意露了,续在纸回道:‘谢谢你提醒,少侠,的能力可以口任意数方、次,多少根号、方根之的吗?’

看到话,秦书笑了,写道:‘有这面的吧!我回答是,我厌愚蠢,现在对况的分好像特厉害,到了许以前不能会想的东西。’

来了兴,秦知的父母是高学人才,小接受陶的他谓是博群书,识在这个高中算是厉的,他没想得的东西,那会是么呢?

赵云写:‘你给我讲吗?’

看了看云,秦书轻轻笑了下,写道:‘好吧,正我也累了,找你倾一下吧!你知道会儿校会找通我们说么吗?校门口那些人是怎么事?’

这回赵看着秦书,直摇了摇,没有纸上写。

秦知写道:‘你想啊,昨晚的个关于能力的答,哪群体变超能力的可能最大?’

这个题赵云前还真想过,体从自角度来,大致的话,以分为生和上族,当学生也幼儿园、初中生、大学生类的,班族的业也有多,建师、厨、互联工作者等,就两类来的话,该是上族变成能力者机会更吧?

生天天课、学,对于个回答该答案差不多,而上班则是在同的行里锻炼,讨厌的西自然千奇百的,成超能力的机会然是非大的,感觉又有那么单,否那些守学校门的人又干什么呢?

云把自的思考程写在上,秦书看了,点点,然后道:‘想的逻没毛病,但是可和实际况正好反哦!’

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