七奇妙的化学反应(1 / 2)

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训练以后,晖首先来了队们的各问题。竟他这队友们的也踢7、8,少的有3、5年,之还只是觉余晖平高,和自己像没什关系。自己水高的多,差一还能追,差多,也就有羡慕欣赏了。

可这,余晖中场,了让队传递起方便,产生误,并没使用他特长——速度,是一直跑,不调整和球队友间的位,给他一条清明确的球线路。

然后没什么哨的过动作,部份都一脚传。偶尔贴得紧,也是扣一抹样简单接的摆动作,后闪开度就立传球,不拖泥水,也复杂花

是这些太多难的动作,往往一就是一单刀,传就是个机会。而且他大家吸到一起,让大家由自主围绕着晖传递,但这种角让大并不难受,因他们踢来也轻舒适起,丝毫有不知绪的焦。通过些简单跑动、球,和然开朗局面,队友们到一个新的境出现在们面前,似乎有门正等他们推

是说余的水平多高,能说,自乌克青训的点,在一瞬间,与河西中的队们产生奇妙的学反应。

如果余晖曾的队友,敖德沙海人16的中场心亚历大-阿耶夫来,可能列耶夫现出的巧、大观、预力会超大家的象力,不上他思维和奏,失多些后西二中队员们会产生山仰止心思,后慢慢怠。或传球完出乎大的理解,跟不上局势发的预见,传跑完对不上,直接为阿列夫那个平的是水货。

恰好是经的中余晖来这个中,自身特点与克澜训出来的格,都简单直。中锋分球组,没有大局的度、串多人的妙配合,清晰明的给河西二中队员展示线路、图,在们的想之外,过后又原来如的感觉。

而发这种局还有河西二中水的原因,如果不他们的散防守,余晖这简单粗的传球本没机展示。有那么的空裆余晖和磊一遍发挥,河西二的队员感受越越清晰。

就这,来自海之滨足球风和华国原古都校队,这个夏午后的旧人工坪,发着美妙化学反

反应并是单方的,余也在轻的环境有足够时间去思和总,一点的从中思维往场思维度,并他的中经历让清楚队需要什样的传。甚至会去想在在踢锋,绝会更好配合阿耶夫的维。

以不但友们兴,余晖没想到种毫无力的比也能带他提高,自己也开心。互之间讨论都过瘾,脆站在场上讲了自己考虑,伸到队们之前会考虑了跑位呼应。

不自觉当起了术教练余晖并让教练感。相,这种科书上多的理第一次晰的出在他们前。尽只是很单初级两人传配合、球队员间的呼、无球有球队的呼应…最重要是,余的足球动态的、连贯的,把之前们也想的、练的东西连了一,对教们也都或多或的启发。

一转,一堂一样的练课就延到天渐晚。吴世宽劝导下,河西二的校队员们才依不舍结束了论,余也才注到自己三个同还在旁

余晖道出口,良伟就把抱住他,用的拍打他的肩,兴奋的

就知道,老外你牛,我知道…”

言语由衷的心让余心里一,也拍拍孙良的后背。然后是长吉莉,她也伸手和余击了一掌,开的说:

“即然球这么害,别弃,要18班光。”

魏宏运没了当的小小满,圆的青春上都闪喜悦,过嘴里在埋怨:

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