己巳年，教师待遇除了工资，还有口子工资。各学校根据经济状况发放不低于175元的下补，这是夷化县的大政策。
钱从地方教育附加费中拨。
而国家政策是农村教育费附加应主要用于农村中小学的校舍维护、危房改造和学校布局的调整等方面。在用于上述各项开支后如仍有余额，可适当用于补充学校公用经费不足。要纠正将教育费附加用于发放教师工资的做法。
夷化县财政困难，地方收取后一般用于发放教师下补。
每人15元的教育附加费。镇政府收取有难度，把学生家庭的收取任务转嫁到老师身上。老师收费也很有难度。
乌有中学也没办法，把175元的发放，交给老师自己收取。到学校登记。
部分在本地关系好的收取有多，能照顾个别人。班主任能保自己，而很大一部分则颗粒无收。
刚布置下去就有反响，没想到有人居然还收到了。没收到的占大头。
外地的年老的群体根本收不到，部分年轻的也没有受到，甚至个别班主任
也没有收足。
大家推一位年老的牵头，私下里拟好稿子，要求取消私下收取的布置，要由政府收取政府发放。每个老师签名。
因为沅鸿是行政，没有找沅鸿签字。沅鸿不清楚。龙海松和王云龙也签了字，没有报告。
这天早晨，沅鸿在查堂，看到63班班主任喊金娥出来，签了个名。沅鸿有点纳闷，这是干什么，神神秘秘的。
沅鸿等这个班主任走了，再把金娥喊出来。
对金娥说：“刚才是找你签什么字。”
金娥看了看沅鸿：“关你什么事？”
沅鸿见他不说，越觉得事态严重。被她噎了一下，也没有回就走了。心里对她的感觉越发不好。
似乎沅鸿破坏了她的美好生活。
沅鸿到跟士规处，说：“刚才看到个现象，63班班主任拿个东西金娥签名。我问金娥，她不说。最好你问问。”
士规很警觉，说：“可能是在搞什么名堂，看到有些不对。我去找她。”
沅鸿回自己房间，士规见金娥下课了，喊她上去。
士规直接问道：“刚才班主任要你签名，上面什么内容？”
金娥本不知喊她做什么，绝没有想到是签字的事，她认为这个没什么，正常正当。
所以很平淡的道：“她要我签个字，就是关于175的，这个也确实我们收不到。”
士规一听，心里火往上冲，劈头盖脸一顿骂：“你是个猪老壳，这明显是要搞我的路，你居然帮着别人，不问你还不说。”
金娥被一骂，更加觉得委屈，说：“这个又不是针对你，这件事也该说。”
士规怒不可遏，说道：“你以为你是谁，我倒下了，你就好过？你真的没有脑壳的！”
金娥被骂哭，但一直不知道自己错在哪。政治素质和真理是不兼容的。
士规把华光叫上来，与沅鸿一道，商量对策。华光道：“只能疏，不能堵。一方面承诺去协调，一方面去找中心学校汇报。把他们的诉求变成我们的诉求。”
士规道：“你这个提议很好，那就这样。既然他们有牵头的，那就找牵头的。”
两人找到伍先用。华光讲：“伍老革命，听说您牵头在组织一个活动？”
伍先用讲：“谁向你们告密了？”
华光讲：“这不是告密，这样的事，我们是支持的。但如果您们这么去搞，学校行政就被动了。”
先用道：“既然支持那就不要阻拦我们啊！”
士规道：“你们这样做也未尝不可，可如果学校出面，就是组织行为，他们考虑会更慎重。”
先用道：“反正我们是想达到这样一个目的，只要你们能达成，我们就拭目以待。如果没做成，那请允许我们的行动。”
↑返回顶部↑