第45章 上课(1 / 2)

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第二天上次元教室中,杨溯一就到达教室里,但是出杨溯的料,这新学生他还要到。

“早饭吃了吗?在才刚7点还有到上时间。”看着坐位置上学生杨站在讲上开口问到。

“早就过了,比较习早起所吃得比早,没么事干早到了。”

眼前学的话语溯表示头后说:“那么始今天课程吧,你是转生,年比三年的学生大不适在一起学。和年级,年级的生相比习进度一样。于我的间比较裕所以直接单授课。”

“明,”听杨溯的语谢兴熟练的语回复

始吧,”随着杨的话音下魔力间凝聚散,使常人无发现的间节点得显而见。随杨溯的力增加,杨溯也变了教新生的式。此的他直引动附的空间点显现不是用己的力去增强生的感力让他自己凭觉观察。

随手向谢兴前最明的空间点杨溯口说道:“看到吗?这是空间点,它能是你下来一年里所接触的西。”

“感知们的存,控制内的魔链接数空间节以此打次元通获得力。这就次元法的根源。”

杨溯的音停下兴的目变得迷,在他身上杨感觉到魔力涌,对于元学的知欲他不弱于恩,不,已经成的他凭自己的力竟已开始试链接这空间节了。

“怎么会,完全没作用。”但是此在他眼显现的间节点不接受兴的魔,力链接。

杨溯使用魔力现空间点并不表着谢可以跳感应空节点直链接他

还太急,古老东方不有一句话吗?急吃不热豆腐,你现在是这样况。忘了吗?本的第课感应间节点。”看着前的谢杨溯开说道:“你的的力很强,只要能顺利感空间节,获得们的回你就可直接跳大部分魔力控课程。是你的势,但强大的力也限了你的知力。练感知内的魔限制了知空间点的能。”

“那,我有机会应到它吗?”着杨溯话语谢开口询

就要看自己了,空间节没有实,虚幻形,你在所见也不过我做的记而已。”

……

一节程很快过去了,谢兴并有感知空间节的存在。强大的力限制他的感力。习于控制使用东方种道法他很难知到空节点的量,为杨溯也能先教他一些论知识。

相比谢兴喝增魔剂几个刚升上四级学生是开始试打开元通道。但是力虽然足但是们对于力的掌还是太使得他一直没成功。

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