公共课完全可以逃课，绝不会点名。但似乎逃课的很少，200个座位很快就坐满，还有好多人没有座位只能挤在通道处昂首观望。邹教授受欢迎的程度远超李一诺的想象。
“邹教授据说脾气有些古怪，对谁都很凶，你们等会儿可要小心点。千万别在他的课上说话！说不定他会砸你粉笔的！”蒋杰说。
李一诺点点头。表示自己等会儿绝不说话，他只是想听听这未来的大魔法师要讲什么。如果能拉近关系当然最好。结交一个未来很有潜力的人，对末世生存很有好处。
“来了，快看！”
李一诺发现整个教室瞬间安静下来，抬头仔细看进来的那人。也不由得一呆。这是现代版的爱因斯坦吗？
脸上的皱纹很多，使他看起来很老。留着不少胡子已经雪白了，看起来有些邋遢。估计是个科研狂人，难怪这么多人感兴趣。对于大一新生来说，这种电视上才能看见的人物出现自然要来围观一番。邹教授，可是真正的教授，不是叫兽。
“他拿着的是什么？”李一诺奇怪不已，邹教授手上两块大黑板。不知有什么东西因为是背对着他们，所以看不清楚。
“咳咳！现在上课！我的课你们大概是第一次听，我说的内容可能有些新颖，或者说诡异，嗯，应该说离经叛道，你们听听就好。这是一个关于可以让你们变得更加聪明，记忆力更加好的课题！”邹教授清清嗓子很平和的说着。看起来还是很正常，没有什么古怪脾气。
不过很快李一诺就发现自己看错了，邹教授刚刚说完下面的有人发笑。不过瞬间就笑容就僵硬住了，他的嘴巴里有一个粉笔头。
“我讲课不喜欢别人插话，当然我提问的时候欢迎大家踊跃发言。”邹教授没再理会那个哭丧着脸的同学开始讲课起来。
大家听了一会儿发现自己带的课本完全没有用处，邹教授讲的果然和课本没有关系，而是记忆力，智商之类的知识。
他在说一种现象，邹教授在黑板上写了五组单词，说道：“你们看这五组单词，有人能1分钟记忆下来的举手！”
大部分的人纷纷举手，很快邹教授就挑选了3名同学上台。
他先把黑板上的英语单词纷纷擦掉，让上台的三人忐忑不安，刚才他们是以为教授要他们上来记忆一番这才举手的。现在看起来似乎不是。
邹教授在黑板上写了五排数字，看起来似乎是5个电话号码。他让刚才举手的三个人开始记忆，一分钟检查记住了多少。
结果三人都记住了，看来他们的记忆力确实不错。邹教授道：“这三名同学的记忆力的确很好，现在我们再看一个实验。”
这次邹教授也是在黑板上写。但是写的字却大不相同，刚才写的英语，数字，可是现在却是写的中文，恰恰是繁体中文的数字。他用繁体汉字数字组成了5排电话号码。让三人开始记忆。
三人面面相觑，这些字他们都认识。可是这记不住啊！汉字数字他们不是记账的，接触的很少，仅限于记住这些字而已。一分钟过后，三名同学都摇头。
下面的人庆幸不已，还好自己没举手。否则自己就要上去丢人了。
李一诺倒是暗自记忆一番，发现自己很容易就记住这些汉字组成的号码。几乎是一眼扫过就记在心中。
“现在你们发现问题了吗？”邹教授开始互动，下面的人苦思冥想，很快有人起身道：“这些阿拉伯数字和英文都是简易符号组成，而汉字每个都很复杂对记忆很不利。”
邹教授点点头又让下一个人说，接连几个学生都分析了这三个表现形式。邹教授用英文，阿拉伯数字，和汉字分别写了五组不同数字相同长短的电话号码结果各不相同。
最后邹教授总结道：“我要讲的就是关于记忆力的问题，也是智力的问题。”
在座的各位都兴奋起来，看起来邹教授似乎很有研究，看完刚才邹教授做的实验。似乎对记忆力和智力有不同的理解，如果能听懂他讲的课是否可以变的更加聪明，或者记忆力更好呢？
“详细的内容，考虑到时间关系我不过多陈述，你们也许看到了，刚才的三位同学他们的记忆力都很好，可是却都记不住汉字电话号码。原因在那里？就在我们使用的符号上，汉字也是符号，可是他很复杂，于是他们记不住了。”
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