班主任已经发话了，那就开始吧。
吕正转过身子面向后桌李柏和赵成，王博贝虽然不开心也还是转向后面，杨嚣和冯欢欢拉着凳子越过过道凑了过来。
吕正和王博贝因为彼此的原因，都没有先开口。大家互相看看对对眼神，赵成先说话了，说了一下自己名字，然后六个人都重复了一下名字。
有了话头，众人也聊了起来，也基本上知道了都是哪里人，在哪上的小学等等，除了王博贝和吕正之间没有说话外，小组内彼此之间都说上了话，算是初步认识了，但又不熟悉。
除了赵成，剩下的三人也没人注意到吕正和王博贝之间竟然一句交流都没有。
吕正的心里有些焦急起来，他可不想与王博贝一直冷战下去。想到要选小组长，他就想推荐王博贝来当释放善意，又有些担心王博贝以后故意找他茬。
小组长啥权力都没有，平时最多的就是收发个作业，组织讨论下学习问题，如果不交，讨论时不理，也管不住。
但是小孩子心态，好像有了小组长的名头就高一级，其实屁用没有，但是班级管理很多时候还真的要分好组。并且这个时候刚认识，小组长只要有人提出名字来，其他人也都不会反对。
时间流逝，几分钟很快过去。吕正知道自己没有时间再想了，这次就不小气了，也看看王博贝到底记仇不，真被找茬也认了，说道：
“我觉得王博贝当小组长合适。”
谁知王博贝这下反应快了，终于理他了，急忙道：“我不当，我不想当。”
这个时候名字已经喊出来了，几人都当她是不好意思，都说“就你当”“就你当”，想拒绝都不太好拒绝。
马克在讲台上看下面的学生了互相交流认识，羞涩，热情，平和，可爱，夸张，严肃，冷漠，不一而足。
他当了这么多年老师，有时仍会感觉头疼，看着这一班孩子，想着要如何把他们教好。中学生要说单纯那是真的单纯，比钻石还纯。
但是单纯不是简单，少年的心理如果简单那么容易把握，也不会出现那么多的问题少年教育问题了。
要说复杂，当然肯定没有像成年人之间关系那么复杂，但是人际关系相交相处时的那种复杂情况还是有的。这里面的道道，小孩子大多不懂，中学生大多数已经开始懂得了，比如坏话不能当面说只能背后说，在公众场合要给人面子，不要随便得罪人等等。
就像有些班长，别的班级都欺负到头上了还不敢放一个屁，可以说完全不合格，但这个班长就是能一直当着，也没有同学明面上反对。
王博贝也许是不好意思，其他几人也许就是真的不好意思了，既然名字已经有人提出来了，不同意就是得罪王博贝，别人也有可能会以为你不好相处太自私，也就不争了就让王博贝当好了，反正小组长也没啥用。
王博贝这边拒绝吧，好像显得自己不愿意为同学多干点活，自私，不好相处。不拒绝吧，可能又是真不想当小组长，实在懒得多管闲事。
要是再推荐别的同学，别人可能会想，你都不干还让我干，你啥意思。除非这个别的同学是吕正或者关系好的朋友或者很明显表现出来想当小组长，但是刚开学哪有关系好的朋友，一个小组长也不至于让人追抢，而吕正提的名自然就可以把皮球踢回到吕正身上。
王博贝是想把皮球踢回给吕正的，但她实在不想和吕正说话，也不想提吕正这个人。
↑返回顶部↑