第3章存在(1 / 1)

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谁知我们该向何处,谁明白严已变何物。否找个口继续活,或展翅高保持愤。我该何存在。

谁知我们该归何处,谁明白严已沦何物。否找个由随波流,或勇敢前挣脱牢。我该何存在……

天起了大早,着朝霞像迎着个新的始。还像往常样爸妈还没起,自己锅热剩,吃完就骑着行车去学了。管很想爸妈起重新见见他她,想告他们未的日子好的。是我也道这是可能,能以后慢的用动来弥和报答,承担起前没担来的责吧。骑车迎着风,心却充满希望和信,仿可以拥一切。段从家到镇上校的11.2里往常要几分钟,今天感只用了分钟。到逐渐悉的学,看着些土气充满朝的学生,看着校白色墙上几红红的,大大的:为中华崛起而书!内里突然有种激和感动。也似乎定了某决心!(惭愧的看了几的标语,直到打两三年才知道是伟大袖周总年少时下的志。那时有种愧党和人的感觉(??.??)也怨学校然不知在后面个落款!老师竟也没告过我们……也衷的希望位朋友诉自己孩子好读书,管未来何种职努力过自己努为社会献一份)走进一二班教室看那些有很陌生些有印,和几熟悉的学们,默的在里说了:同学,你好!

自然的到属于个儿的,学习中的中间数第三右边靠的座位下来。拿出书放好书等着上,同桌奎到了了句你天怎么么早,说我也到。杨问我,的作业了没?说还有个数学不会。于我的学实在不好,以以前是舔着去找别的抄的,想想还的是不该和够人的。了不上的时候曾经反过,认数学不的原因因为从学到初教我数的都是老师,且没一有耐心,会教。而我文很好,且教我都是女师,也多次受表扬。到最后不得不认有些方面的因,但根结底是我太了,客的说是应比别慢。我杨奎的系还是错的,比我还个几公有个一六三左。他家我家前三四里的杨庄,所以往往比早到个小会儿。尽管看去不像,但我的格是偏向和自的。他学校是点偏“”的,哥在初,庄子在学校的也很。由于同桌,间长了被撺掇抽起了,尽管不太会,到嘴就吐出了。所他比我成绩还如,直把我的业拿去抄了。自然不再去抄人的了,开始拿书本熟一下。多久上铃响,一节课班主任是数学师张**的课。边想着,一边力的听,说实尽管是来一次还是有东西听懂,更况很多西都早忘了。能慢慢力复习,跟上吧。感觉时很快,下作业,第一节下课了。

很认的上完今天的,没有么波澜,和同村一班段隔壁王五班的秀一起说笑笑回家。到家老说了句:回来了!我回答一声,,老爸屋里看视,电是黑白。农村,没那么的亲情,我们除了老经常唠外,其人都很少沟通。我直接复习去,我睡的地方堂屋右用几根头隔开,床前不远就粮仓。复习是小学的始,由意识融再加上维似的习,进很快。个小时右,中到老妈晚上吃,我说便!再开始吃,数学经复习半了。饭时老问怎么天那么真?我今天作多。吃饭,主帮忙刷碗,老笑眯眯说,俺懂事了!我只是了笑,好后就续复习,九点左结束,脚上床着想着后的路。

人之生谁人迷茫,没留过憾。想上辈子希望的是心灵的自由生活的稳。如重新开自要做大自在。最大的憾就是“存在”,最大愿望也不“存”。

,一道音响起,恭喜宿符合要,得到“一生逍”系统。系统请绑定,宿主尽决定是绑定,统等候……

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