第61章 体能永动机,1己之力拖垮堪萨斯!(1 / 2)

加入书签

“比,开始!”

哨声响全场,堪萨斯比赛,现场所人的瞩下,开了!

发:拉尔·威布鲁克、乔什·普、林、巴莫以及凯·乐福!

很显,本·兰德在对实力大的堪斯时,有再头的选择达伦·里森放首发阵,而是择了更合理的防体系。

堪萨首发:里奥·默斯、兰登·什、达尔·亚、达内·杰克、以及沙·考

发人员单按照号位至号位顺排列!)

堪萨大学的发阵容一样,至在平高度上加恐怖!

超音的最后名选秀员,堪斯的擎之柱萨·考恩高2米11,来战斗民俄罗斯他打法悍,体高达116公斤同时,有着一不俗的攻技巧。

乐福何能在NCAA杀四方?

首先,NCAA中具备统内线球队很,大学赛,想拥有一资源稀的传统别内线员,除堪萨斯些强队,其他校很难取。

次,乐作为内线中锋,仅能够靠强壮身躯卡,他的篮能力,自主进能力也一流,少有球能单对进行防

于萨沙·考恩而,乐福所有优都被无制地缩,很简,NCAA没有攻三秒说!

位2米11的肉,一直在篮下,不仅是乐福,整支来,都是个极大考验!

进攻的一回合,乐福的线背身,便很好验证了一观点!

不再之前那简单,福需要使出更大力气,则很难出进攻间,即便创造出小的机,考恩优秀的展也能到很好限制作

,乐福身移动的缺点露,他难在油区内形有效的攻威胁。

一旦去内线势,将整支球产生极不利的响!

少多余配合,机会就行一对单打,果能在赛开始的几分内找到攻手感,的攻防力将大减轻!

很显然,本·霍德的赛部署并有收获效,的一回合攻,以败结尾!

“很,凯文要依靠己打开面,将得无比难!”

场边,里小声道。

“别慌,球并不一个人运动,还有队!”

“比赛刚开始,需要过担心。”勒布朗·詹姆斯慰了一,眼神牢盯住沐的身,他很看看,面对达尔·亚时,林究竟能出怎样彩的表

堪萨斯学的双星之一,已经大的达雷·亚瑟,是本届NCAA“疯狂三”三号位置上最佳候人之一。

他身2米06,臂展长,运能力突

端可以位3号或者4位,封能力出

坚实的后场篮,眼花乱的场移动,身下快或者阵战中突切入一惊艳的扣。

体协调和运动力非常,能够防小前到中锋三个位

防守面很大,速非常,平均场18.8分钟出场时就有1.5个盖,不到4分钟就一个篮

端面筐投不错,利用爆力强起下单吃手基本能犯规。

就是样一位众的3位选秀,林沐该何限制在球场的表现?

堪萨首回合进攻,后的詹斯小弟,曾在场与其发激烈争的马里·查默持球推,查默的运动力一般,但有一出色定投射,组织,防守。

简单跑,堪萨大学利双人挡制造出路可以破的机,查默没有犹,加足力,试穿过人,直杀线!

可惜,动能力般的他,并没有偿所愿!

林沐时协防,站在了默斯面

的就是在!”默斯眼示意,雷尔·瑟心领会,借队友掩,一溜的跑位下。

了!

雷尔·瑟那眼缭乱的上移动,试图干的防守断,与默斯完空接连线

已经被恩挡在后,达尔·亚的身前,空无一

吗?

此重要比赛,就演练无数种法,其一种,是如何空!

要在一程度上扰传球线路,防制导就以形成效威胁,打哑炮可能性将变得常大!

查默斯以为自的计谋衣无缝,却没想被林沐早识破,在传球刹那,沐象征的伸手,极为出的静态赋,迫使查默斯高弧度,以极其扭的高将球送了达雷·亚瑟。

“吗,这球有可能不到!”

咬了牙,达尔·亚并没有然选择接,而用手将破坏出

尔非常楚,这一旦失,很有能会送快攻反的机会,而最擅之一,便是利用手失误快进攻奏,让面主动入自己中!

前,堪斯大学主教练尔·塞夫一再调,不任何推攻的机,对于位盛名久的大主帅,萨斯队球员可是言听从!

尔·塞夫,除夺冠次不及老K教练外,1985年便担堪萨斯学助理练的他,已经接这支球23年,在这23个年里,比·塞尔也曾执过诸如尔斯这的精英球员,内威望,如日中

置下的守战术,即便失,也要彻落实!

“精的防守战,双的首回进攻皆功而返,至少从两回合够看出,双方都赛前做极为严的战术署!”

场边,任解说的肯尼·史密斯查尔斯·巴克利续搭档,今天,们的任便是将场精彩赛,通电视直,完美现给全界的所人!

“按照这节奏,要在短间内打局面恐会非常难,持战,比的将是员体能!”

利看的常透彻,赢下比的根基什么?

防守!

自古以,防守赢得总军的前要素,有防守,再恐怖进攻都以维持!

就连后以三起家的州勇士,他们的上防守绝对是盟顶尖!

最佳守球员尼·格、最强3D克莱·汤普森,外加本以防守长的伊达拉,三人组的锋线,在联中绝对一流水

提日后的凯文·杜兰特,拥有无进攻的,增重的防守,也是相出色!

“最终强”,堪萨斯主旋律便是死拼守,不体力的行移动,大量的防、协,想要靠个人力突破线,无于痴人梦!

便是与球极为同的地,当十人站在一半场,在进攻间被无压缩,破路线限减少情况下,是否能创造出攻机会,便显得为重要!

开场十分钟,双方分少的怜,12:12,两队加一起的数,也过只有24分!

↑返回顶部↑

书页/目录