本作的创作目的主要是对于自己人生的记录分享，虽然本人现在很年轻，觉得也许之前的人生经历或许有一定的有趣程度值得把这种欢乐分享给大家。有的时候真的感叹，行字间短短数语竟可以记录他人的人生，限于文采，有“仙女”的一篇心得分享小作文的篇幅比大多历史人物在青史上留下的后人记录都要长，本文大多处于第一视角的单方面感受，所以在描述记录上会略显偏颇于实际。（Ps：这时候有读者要骂了，这可不就是流水账吗，正经人谁写啊？写流水账的是正经人吗？还写流水账给别人看，我呸，我都是关着灯。。。啊对不起观众老爷们扯远了，寻常捡着一本自述传记时，各位观众老爷是看还是不看呢，哈哈哈。）
作品中的设定
咱写传记的，突出的就是一个真实，当然，只是单方面主观上的真实，绝不弄虚作假，文中所有人物的姓名，像张伟、王阳等祖上光辉的硬通名，在本文中就直接用了哈，其他的稍微具体些的，带有标志性的，用替代表达，文中所有细致的地名和机构名称就略去其中重要的部分，反正叙述故事嘛，主要的就是时间地点人物经过，大致观众老爷们明白发生了什么样的事情和这个矛盾的人到底是怎么造成的就可以了。
作者现处境
处境可谓是喜忧参半，正处于人生的半成熟阶段，考研两次，一次低分既遂B区嫌弃偏远而未去，一次喜得高分而惨败于单科国家线致使亲朋好友无不唏嘘不已，更惨的是处于教育世家，亲朋中教书育人者多不胜数，同辈中头角峥嵘连创佳绩者也是层出不穷，所以从小养成了脸皮厚态度谦和的一大人生优点，此时放弃考研正在奋力备考编制，如若不得便要为我教育世家再添一位误人子弟的老师了（咱性格中不喜欢重复和应对吵闹，也没有什么威严架子，从小逢年过节一看那么多老师就头皮发麻，加上小时贪玩不爱学习，父母也疲于自身的教书育人事业疏于管教引导，所以从小到大学习靠兴趣和硬记），至于这个再，我以后会详细解答，当然大多数都是非常优秀的老师，职业技能过硬，市级优秀骨干称号和高级职称所得者不少，担任校长领导者也有数人。。。
好在现在物质条件基本充足，无需为生计而奔波于世间，常言道大丈夫当成家立业，遇良人先成家，遇贵人先立业。显然我是先遇到了良人完成了前者。出生时恰逢计划生育阶段，导致我从小到大都以为每家都只有一个孩子，直到后来记事起，逢年过节看到别人家孩子都是三两成群的热闹景象时陷入深深的怀疑当中，甚至到了后来上学时，遇到了一个奇人家庭，我们戏称他们家为超生突击队，家里四个孩子，个个都长得生龙活虎，在那个视计划生育办如虎狼的时期里，是有怎样的智慧来支撑起这兄妹四人的茁壮成长？再挖一个坑，上述故事以后会单独开一章节。（狗头饶命，以后忘了请老爷们大力提示。）
人生本来就很复杂，有太多记得的和记不得的精彩和苦涩来组合，但大多还是平凡的时光。自身现状有太多的想说但又不知从何开口，在以后的各个故事中都会慢慢带出的，人是很复杂的生物，既坚强又懦弱，即善良又恶意，各种对立的矛盾词汇使用在描述人时显得那么合适又苍白无力，即无趣又有趣。这人生啊，它苦涩如歌。
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