标准因人而异(1 / 1)

加入书签

每个都有自的标准,但刻意求完美准,那是敷衍,作为一学生、国的希、祖国花朵,、天的太、二十世纪的少年、觉得我该为那被淘汰,被老师中看做坏学生,成绩不的、被落的青年,寄信心,准因人异,成决定不一切。

现在的师不再么平易人,不那么认负责了(针对某些老师),得以在的学不在怎和老师通,不互相理了,为么这么呢?是为这几的初中活让我到了认,知道什么是活。

准因人异,不的人要不同的法施教,这取决老师和生,随社会的步,科技术的达,不青少年时间发到无用地,如戏……费时间,这无异慢性自

因人而,对于尔盖茨说,成的不理,并没导致他废,反养成了强无畏,乐善好,勤俭约,生朴素的国富翁。但对于仲永来,纵使赋异禀,但后天不学的,最后能泯然人矣,人为之息。

准因人异,高可以决每个人命运,考恰恰如此,考,中在一定度上决你的何何从,定你的作和未。但我:“不成绩如,都要然对待,毕竟你能用别的标准衡量自!友谊、岳中不给所有准备的,我们要客观地待问题,即使你后没有子,没车,没票子,有好的入,但好自己,用自己标准来量自己成功与,在平中做好己,也成功!

标准因而异,力越高自己要的标准可以更,也没必要为有达到准而沮,这始是评判己的标,也请师因材教!

201710月6日,21.08

↑返回顶部↑

书页/目录