关于《家教与社会竞争力》观后感(1 / 2)

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很高也很荣能一睹采,亲观看余维的家与社会争力,由衷感老师的心挑选,此时此,有许观后感,我就一付诸于,于笔,于老师,于诸君。

第一关于“教”问

是家教?为什么家教?么做好教呢?此我从所理解家教将一道来。

什么家教?学过的识来讲教就是:1.家对子弟行的关道德、节的教

2.学生在堂教学外另聘庭教师行文化、艺术等面的辅

3.家庭教的简称。

这三方面可构成家,而我为,家是一个庭的教环境,长对孩的培养教育,体表现是孩子日常生中所表出来的化素养,为人处,以及身气质各方面能力,家教的终表现是一个综合的质修养低。

什么要教?我得每个都受到家教,到过父的教育养,只每个人有所差,比如,有的家,家教,孩子到的家环境质也就比好,培出来的子,各面能力很强,出色;,有的庭,家差,相,孩子方面能也相对差。

们相信,一个好家庭环,好的教,可培养出秀的孩,优秀国人,秀的民,从而就一个子的一,为国培养更的建设才,而的,则往望耳却,需自己经磨炼,能成才。

所以,我觉得,以后,己的家,一定重视家,家庭育,从把孩子养成国的建设才,让们为祖的事业献终身,发光发,而不像我这辈人一:出身村,没受到过好的家教育,而使自在困难成长发,在困中改变运。

样做好教呢?想,如以我现的知识眼界,一定这做:

1:在家,自己书,爱也要读,更要孩子读外书,活在书的氛围

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