开学的第一天，新入幼儿园的孩子们并不上课，主要的任务就是报到，并在老师的组织下按照高矮个儿安排座位。总共只有二十几个学生，每排六个人，坐上四排就够了。六七岁的孩子们身高也都差不多，所以基本上就是谁和谁熟悉就坐在一起成为同桌了。唯独玉盈明显比伙伴们矮了不少，原因是玉盈从小由母乳喂养长大，可家里贫困的生活使得方平本身就营养不良，再加上她还要担当繁重的农活和家务，以至于方平奶水严重不足，而那个时候的奶粉不仅贵而且难买到，玉盈的营养也就没有跟上，导致他比同龄的孩子个头矮。
就这样，玉盈被安排坐在了第一排，和一个胡同儿里从小玩到大的玩伴姜雨成了同桌。
入学当天还有一件让他们兴奋的事儿就是发新书。幼儿园的书很简单，按照河坊村的教学认识，怕太难了孩子们学不了，只能教教字母和拼音，为一年级做做准备。而县教委规划的幼儿园教材里面甚至连拼音内容都没有，只能由带班老师视情教一教。
幼儿园的教材只有两本画册，里面都是一些简单的图画，偶尔注了一些简单的拼音、数字和字母。
也难怪，玩耍惯了的孩子们突然闯进了校园，也许心还流连在大街上呢，一下子就来到了一本正经的课堂，恐怕会束缚了孩子们天真烂漫的性格，要是他们一时转变不了角色说不定还会产生畏难情绪，那就得不偿失了。说到底，幼儿园里孩子们的主要任务还是玩。
不过，玉盈的心却早已被学校的神秘所深深地吸引了，他已经迫不急待地想要开始自己的学校生活了。新书发下来后，玉盈小心翼翼地把书放进书包里，像珍藏一件价值连城的宝贝一样，生怕把新书弄脏了、弄破了。
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