玉盈也渐渐明白了，在这个日益精彩的世界里，需要他补习的东西有太多太多了。曾经有句话叫：学好数理化，走遍全天下。
可是，现在社会的进步之快，对知识分子提出了更加高的要求。曾经的“学好”已经称不上是“学好”了，只能算作是“常识”。
甚至，社会所需要的也早就不再仅仅是“数理化”了，各行各业都有越来越多曾经需要钻研才能得来的知识慢慢成为了“常识”。
而对于农村的孩子而言，这种情况更为严峻。当城里的孩子们已经在按照托儿所、学前班（就连这还分为小班、中班、大班）、幼儿园的顺序按部就班地接受教育的时候，农村的孩子们还依旧像是找不到方向的羊，徘徊在街边巷口，流浪在田间地头。
当城里的孩子们已经在爸爸妈妈和城市环境的熏陶下，“三岁能诵诗，五岁便行文，七岁抚弦可听音”的时候，农村的出孩子们却还不知道“诗词歌赋”是何物，“琴棋书画”为哪般。
城里的孩子在努力学习的东西，渐渐在成为社会的“普遍常识”；而农村的孩子们正在刻苦追赶的东西，却早已是城里孩子们习以为常的“囊中之物”。
在玉盈敏感的心中常常会自问：无知的少年啊，你有什么理由不努力？
自从走进高中以来，玉盈从来没有觉得压力小过，也从未敢小视过学习的重要性。
可是，渐渐从困惑中走过来，他也觉得，学习并不应该是生活唯一的内容。单纯的学习，并不一定意味着就是个好学生，至少不一定是个优秀的学生。
他慢慢地从一味的学习中走了出来，开始学着打篮球。处在高中时候的男孩子们，十有八九都喜欢打篮球。玉盈以前从来没有玩儿过篮球，他看着篮球场上那些同龄人“飞扬跋扈”、“叱咤风云”的身影，觉着很帅，就试探着加入他们的行列。刚开始他找不到节奏，就找了一个篮球到场边的角落里猛劲儿练习拍球，一练就是一个小时。
后来，每天晚上吃过晚饭后，他都会到篮球场上疯玩儿一个小时，出得浑身热汗，全身都感到很轻松。
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