第一百七十九章 文化故事(1 / 2)

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等四消化了息后,智杰微着继续:“说第一阶和第二段。”

“第三段和第阶段,生活方和文化。”

了这个级,其需要丰的生活练和文文化积,而我今也只到了第阶段的期,并解了第阶段的毛。”

“大师和大师基本都半只脚入第四段的主设计师。”

,对了,我要告你们清,这四阶段并是一个段完成,才能始下一阶段的累。”

“这四阶段其是不分后的,是后两阶段比难积累关的知,所以能先完前面两阶段。”

“家圈子里,目前所的主笔,只有到十个,能达第四个段,其之一就师父戴兴。”

“那么三个阶到底说是什么?”

名思义,说的就生活方,我跟家举一例子,们也都与了山林溪项的绘测,也到样间去体过。”

“而样间提供,就是省的生方式。”

“每个省,有自己生活方,这涉到了历,地理,人文等素,长形成的种自然民俗和活节奏,我们把种总结生活方。”

“如果,在这个域待了长的时,觉得很舒服,当去到一个地时,想这边的活方式。”

“现在有个设计,能帮你还原种生活式,将通过家产品,具,生器具,器等帮复原。”

“如它是你要的,么你大率会消它,并它搬回。”

“山水林的样板就是这,复原琼省大人的生方式,他们能饼,在饰件中,也有他的图腾化。”

“让他能在家做一些祀仪式。”

又点点,都是副若有思的样

杰继续:“就前而言,比如新式,只国人在裕后,买一些有中式味的家和家具品,人本来过就是中的生活。”

像欧式园,它是一种活方式,比如烤排,烤包,小情调等,都是它文化里附带的活方式。”

些海归人士,国后,想着过外的生,于是需要国生活中需要的品。”

“所以,四个段不分后,后个阶段要更多体验生。”

“相信大兄和大姐都告过你们,要多看,多学,画吧。”

面对智杰的问,四又点点

杰点了头,又摇头道:“他们得没错,但是也了一部。”

“过去讲的是言身带,为信息获取比难,的需要多,多学,多画。”

“但,现在社会,络越来发达,息的获不在困,比如么是中文化,搜索一,可以得一大。”

“过去,需要去当地看,住下来验,才慢慢总出特性要点。”

“现,你可通过照,视频一些论的分享,也能总出这些息。”

“所以,除了多,多学,多画,想,你还要多结。”

“从文的角度,去分析们的生方式,通过生方式分出她们器具,活的空,家居,家具和饰。”

“然后结出她的要素,融合到间和产中。”

“如果们去参家居的会,你会发现辈们就用这种式,将些元素入家居品中。”

“比中式的元素,片和一具有中韵味的线条等。”

看着人又点头后,道家居,韦智想到了个趣事,他呵呵笑道:“我接下分享一关于文的趣事,”

“不过说前,我声明一,并不调戏你哈,大听完乐乐就行。”

杰这话对着李和李琳的。

个女学不明所

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