第15章:天才(1 / 2)

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取得利后的玉堂,明阳学中受到英雄般拥护,些学子拥着张堂,向学堂里走去。

看到教先生端学堂中,张玉堂步上前,行礼道:

“先,今天堂孟浪,扰乱明阳学与永丰堂的比,还请生责罚。”

教书先,旁边学子,噤若寒,不敢声。

“玉堂,表现得常好,回了整明阳学的荣耀。”

先生神飞扬,着走过的张玉,兴致然:

“你是什时候,经开始握了对、诗词,我知你刚刚完说文字,根就是刚开始学对联,于诗词,还没有触过才。”

玉堂听心中汗一个,来自己现过头,一个岁的孩,应该一个顽才对,岁的孩应该掏鸟窝,个小虾,哪里有自己这沉稳、静,最要的是,那有一七岁的子,这的才华溢。

“禀先生。”

堂沉着乱,组了一下言,从说着:

“我从对一些字都非的感兴,因为里略有产,家就让人了许多籍,做一个书,我常在里面书、习,时间了,又到先生各位师的讲解,融会贯,就明了对联、诗词方的东西,不过,些东西,我也只粗略了

冷洒,点水,点水,点水,上月圆,地上月,月月圆逢月这两个联都是妙好辞,就算是生我一之间,没有想有什么的下联。”

先生非欣喜的了一眼玉堂,着道:

“阅尽涯离别,不道来,零花如许。花底相无一语,绿窗春天俱莫。待把相灯下诉,一缕新,旧恨千缕。是人间不住,颜辞镜辞树,首蝶恋一出,下再无恋花啊,这样的准可以是一代师,也过如此。”

是这首的意境,我理会是当经了蹉跎月,颠流离之,对于月蹉跎人老的慨和无之情,小小年,正当发向上,纵横四的时候,哪里来这么多悲观情,又哪来的这多沧桑慨。”

教书先越寻思首词,觉得这词,几是写到己的心里去了,仿若整词,就自己这生的写

活到现,大抵来顺受,颠沛流,在生和学术间苦苦持,一如意之实不多。

不过,现在自有了这优秀的子,或,将来自己,有机会展凌云,治国天下。

听得教先生说颠沛流、蹉跎月,张堂并没多少慌,而是口答道:

“先,这首恋花,我从一地摊上小册子看到的,当时我有四岁,看着好,读着朗上口,就记了来,今,凑巧,便拿出,试上试,谁道,这词,居能够得先生这的评价,真是可了,那册上,有好多词,我没有多上几眼。”

是这样?”

实话,书先生不相信,这首蝶花是张堂写得,因为这词,没经历过生的颠流离,有绝高才华,本就写出来。

若是能幸福美,这世,谁又意颠沛离呢?

“的确这样。”

张玉肯定、定的说

好,这许是天,永丰堂与我阳学堂争暗斗,已经不道多少了,这他们得了钱塘一才子博文,本是来们这里耀武扬威,想不却折在玉堂的里。”

此时的书先生得有些动:

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