(四十二)快乐天使(1 / 2)

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(一)我的老

他,蔼可亲;他,教有方;,充满默;要他是谁?他就是们的语老师——黄老师。

平日,黄老只要见学生,会露出诞老人浅浅的笑,十和蔼可,因此们大家很喜欢老师。为我们公认的文高手,黄老师课时生有趣,学有方。这不,要上语课了。堂课我学习春篇散文,刚开始,黄老师我们自朗诵,们很快便读完了文。黄师却并有表扬们,而一声见的指出我们的误:“家朗诵时候速很快,明大家没有带感情去诵,我要把自的感情入到课中去,感情的读,这叫朗诵。”听了老师的,我和桌面面觑,不怎么样好。于,黄老便做了范,朗了一遍:“盼望,盼望东风来春天的步近了……”黄师的语时而快,时而慢;声音时高昂,而低沉。在我们来,原枯燥无的文章黄老师里却犹一首婉的曲子,使我们仿佛身临境,为们描绘一幅如如画的景图。课不认听讲的学也纷抬起头,看着老师。一个人如痴如地听着。朗诵完后,过好一会,我们回过神,老师:“下请大家己来带感情朗一遍。”因为有黄老师先例,们大家朗诵技自然是飞猛进,每一个都沉浸书本当,黄老这才露满意的容。

果你认黄老师是语文而已的,那你就大错错啦!实黄老也是我班的幽大师。如有一客黄老教我们么是叠,黄老说;“词其实很多,如,课中出现的嫩嫩,绿绿,还有板板、棺棺……”“哈哈哈哈,笑死我!”黄师,话没说完,就被大的笑声打断了,想不到老师竟引用了首网红曲《红伞》里的词语,我笑得子都疼。玩笑玩笑,还是要下去的。可是自开了这玩笑之,每一学生都起12精神听,再没不听讲事发生

是我们的黄老,一个蔼可亲、教学有,充满默感的师。

(二)有,真好

开学了,又是一新的学。每当时,我会想起的一位朋友刘昊。而件事也是昨天生的一,在我脑海中现出来……

小学三级的时,下午体育课。刚下课,我便飞似的跑教室。着周围同学一个被我在后面,我更得了,便尽全身力量奔,不一儿,我便看到教了。哈,看来天又是先到教了,我美滋滋想着,然一个年级的哥从拐处冲了来,狠地撞了一下。毫无防,一下被撞了措手不,倒在上,痛哇哇直。那哥也许是被批评,只好充同情的了我一,便赶脚底摸——开了。

的膝盖擦破了,我想医务室,然而,于我实是太疼,因此,只好坐台阶上,我想大呼救,屋漏偏连夜雨,周围一人也没,就算喊得再声,也会有人到,更会有人帮助我。时间一一秒的逝,每一秒钟,我的信就减退分,就我感到灰意冷时候,的好朋刘俊昊了。见正掉眼,他便忙问:“你这是么了?”于是我便把事情经过一一十的诉了他。听了我叙述,说:“事的,送你去,医务室。”由我的腿伤了,能走路,刘俊昊便背着我,吃力地到了医室。一医务室,医生便给我擦酒。“,好疼!”我叫着,泪都流来了。俊昊连安慰我:“不哭,你可是子汉!”终于治完成,俊昊又着我回了教室。

此生你,真

)令人忘的秋

就在天,我年级进了一次动人心秋游。大早,们便坐大巴车,前往桃源景区展研学动。

快,我便到达目的地。一下车,一股新空气便鼻而来,我贪婪呼吸着。放眼望,到处是一片绿。现是深秋节,桃早已凋,尽管此,生的迹象但没有失,似还越来浓了。迫不及的走进桃花源区。只大大小的青山洋洋的在土地,一根直冲云的翠竹立在山上,到都是古参天的象。此,天空依然漂着云雾,几座小便在这雾中若若现,美丽的花源增了几分秘感。快,我便来到一个湖,远远过去,湖就像颗闪闪亮的绿石,镶在这武大地上。几只鸭在水中快的游游去,起了一圈波纹,每个人脸上都溢着惊的与欢。高山着流水,清风和翠竹,不正是副《桃源湖天色图》?如果自然有色,那一定是绿色!望这美丽景色,感触很,不禁诵起了渊明的《桃花源》中的段:“……忽逢花林,岸数百,中无树,芳鲜美,英缤纷。渔人甚之,……”我仿跨越了年时光,看到了丽的景,看到当鱼夫现桃花时,那惊喜、动的神……

一会儿。我们来了桃花工艺术。只见内摆放许多精的工艺,让我大开眼、流连返。其有一个大的木,最吸人的眼,他所刻的正《桃花记》中景象。是大自斧神工人类智的完美合,我全折服!这种,只有自然才得到!

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