【一十七】风啊,带走我的思念吧(1 / 2)

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如果,一个的精神由自身情绪、他人的情,以对身边所有人、事物的知三个分组成话,那...记算是什

鑫在成能力者前,在入异调之前,何启明见之前,他一直思考着个问题。

从小就喜欢那些悬灵异类故事,欢一个在农村肆意在地边上小路漫,感受来自四八方的带给他‘消息’。而且,他还特喜欢站水边看波纹起的对面,一个人傻地待那里沉着自己小世界。

“可,我并有影响其他同,我都经在学年级的识了。”这个时,他才年级。

“我们孩子不是有着些奇思想的想力吗?”他向老发起了问,“道要把种天性破坏了?”

“我可不把你们成小孩一样看,在学,你们学生!得好好课!考一个好绩!”

是的,在农村,就读在个连围、教室是破烂堪的学里面,管他成常在前名,拿市里面少奖状...

好,他自己的父带到城内的所小学,那里的师们十善解人,懂得的意思想象。也遇见一位一和自己着丰富想象力少年。

他与少相互交了自己想法,现了对和自己许多相的爱好!

好景长,四级的时,少年里出事

没来得向少年问经过,少年就默消失他的世,销声迹了。

自己...又是个人了...

小学,不理解些同学:贪玩,气,顽,斗争。难道他都没有师们讲文明吗?

之后,他在小的时候当于是个人请个家教师,而些人就当于熊子在打他学习。

初中...

进入了内的一好的学,遇见许多人,也撞见许多事,而他..也发现自己能到藏在中的话、藏在风的思绪,以及藏风中的...自...

高中军,他在群之中仿佛看了自己年的玩,那个自己是交的好!那个经褪去童年时的稚气,多了几成熟的角的好

之时,连忙跑对方那,自己十分害地跟他话。

“是的..大概...应该吧?”不确定回答道:“我记太清楚,抱歉。”

“没事!们还可继续当友!以中好友身份,”李忠鑫着面前着方框镜的他,面带微地说:“继续还完结的去与未。”

“e...”他看小胖子,又用目扫视了己周围熟的学

吧,那就再,,再一介绍一我自己。”他手推了架在鼻上的眼框,一正经地:“我名字叫启明,何而来何,启的启,天的明。”

叫李忠,上木子的李,忠诚的,三个的鑫。”

...

...

“风,”他经感觉到自己部的存,身体那炽热温度在速冷却

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