席绢穿过学校大门，向着班级走去。在那里，有五个年轻的学生在那里等她，三男两女。这便是她所在的节目表演小组。
今天，大家是来决定最终上台朗诵的诗词的。每个人手里都准备了几首出名诗词，然后拿出来，大家公开讨论评测来决定朗诵哪个诗词。
“小娟，你打算用哪首诗词？”圆脸的女孩一见到席绢便大声嚷嚷道：“我们都准备好了，就等你评估呢。”
“是啊，是啊。你在诗词这方面了解是最多的，你看哪一首合适？”圆脸女孩旁边的一位带着黑色学生帽的男生，他拿出了几张纸。
“先不急这些，其实我这次来是想约大家找几首适合朗读诗词的音乐背景呢。”席绢说道。
“有什么样的诗词，才好配什么样的音乐背景啊。”另一个女孩插嘴道，她梳着两条漂亮的麻花辫，麻花辫顺着耳后，垂在肩头，“娟姐，我还是觉得我们先决定下要朗诵的诗，然后在决定和诗风格想配的音乐背景。要是豪放的呢，就要选那种激昂的音乐；婉约的呢，就要选那种舒缓温柔的音乐。”
“还是慧心说得对，什么样的诗词配什么样的音乐。豪放的诗词当属苏东坡和辛弃疾，不如我们在朗诵时配上《大刀进行曲》，这样的话，听起来有气势。”小组中的另一位男生随口说道。
“这不太好吧。”席绢想了想，认真地说道：“不是说大《大刀进行曲》不好，而是感觉不太适合校联欢晚会这种环境。”
“我觉得也是，日本鬼子都已经投降了，现在国内需要的是和平建设，这种激越壮怀，热血沸腾的曲子总感觉有点不太合适。”小组中的另一个男生也表达了意见。
他叫赵磊，因为家庭的关系，倒是懂些音乐，不过主要是中国民间的乐曲。虽说赵磊在音乐方面懂得不是很多，但他的意见显然比其它完全不懂音乐的组员重要的多。
“是的。”圆脸女孩表示了赞同：“总感觉这首曲子只适合战场上用，有种杀气腾腾的感觉。”
“虽然日本已经投降了，太过激烈的曲子暂时不太合适了，但国家的建设还要走很长的路。这个时候，我们搞些软绵绵的诗词，在配上温柔平和的背景曲子，也不合适吧。这样，又怎么能唤醒我们学校这么多青年积极向上精神呢？”带帽子的男生也表达了自己意见。
“要是有那种柔中带刚，既有温柔平缓，又能积极向上催人奋进的曲子就好了。”扎麻花辫的女孩用手戳了戳自己的脸颊，做思考状说道。
“柔中带刚？！这样的背景乐曲别说找不到，连适应这种风格的诗词都不好找的吧！”圆脸女孩说道。
“怎么可能找不到？别忘了，我们这里可有一名活动的古诗词的书库呢。”常飞看向席绢，开着玩笑说道。
“可不是嘛。”两个女孩都将目光投向了席绢：“我们目前所找的诗词风格都是很单一的，能把温柔和刚强完全融和在一起的诗词，恐怕也只有你来找了。”
“就是，实在不行的话，娟姐，你自己写一首自由体诗好了，大家都知道你写的诗词也很棒的。”
两个女孩争先恐后地说道。
“我呀……”席绢犹豫了一下，想起了自己口袋中的乐曲谱子，便将它掏出来，说道：“朗诵的诗词，我目前倒是还没找到合适的，但我这两天搜罗到一首曲子，想先找刘教授让她看看行不行。要是可以的话，先演奏出来，咱们听听是什么风格。要是合适的话，咱们回头再仔细商量诗词的事。”
“先决定背景曲子啊。”圆脸女孩有些惊讶地说道。
“也不是这个意思，我只是觉得，嗯……应该试试。”席绢说道。
“这首曲子是谁写的？”赵磊问道。
“一位不知名的民间艺人，没人知晓他的名字，我也是偶然得到的。”席娟想了想，照着沈英的意思回答道。
“哦，不是什么知名作曲家啊。”几个人脸上都现出失望的神色。
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