大家虽然都要哀嚎，但是这不妨碍大家下去找上课认真听认真记的同学问他们要看，大家都在认真准备，不为奖品也为了不挨打不抄写，错一个抄写10遍还不懂是真是假，按照语文老师都尿性肯定不止，如果哪天错的太多了或者最简单的错了就完犊子了，尤其是他今天讲的那些没有学过肯定都会有，这个一定不能出错，这个出错肯定得抄写20遍。
这几天大家只要是语文早自习都在复习诗词，我也抓紧复习，语文抄写实在是太累了，不是只抄写那个错误字，是需要把诗词的上一句和下一句都要抄，如果是要背诵文言文就更操蛋了，文言文字数更多，如果这个错了就更累了。
语文老师也把这个问题当真了，和班主任商量一下让学校出面办，但是他也没有闲着，只要是他的早自习就开始默写诗词，默写呗大家都习惯了，但是语文老师不按套路出牌啊，默写大多数是一些诗词经典的，这个大家只要不忘都差不多会，都是还有一小部分是那种诗词里面不是大家特别关心的诗词，虽然也背了，但是大家背的重心都放在那些经典的或者考试经常考的，谁也没有关心这个呀。
大家心态明显就乱了，即使语文老师下面说了一些经典的，许多人还在想刚才的内容，完全就乱了，我也是麻了，我大意了没有闪，凭借我稳狗的心态，一下就回正，会就写也不思考多了，不会就直接发下。
默写完后，大家赶忙拿出书看，到底怎么写的，还有自己写错了没，有一些聪明的已经开始抄写了，早点抄早点省事，我拿出书看了一会儿，估摸着那些错的了，也拿出纸笔开始抄写，希望他认真看我的诗词吧，我的字十分难看，不认真看很容易看错，有的字直接连笔划了，很容易判断错误，即使我也认真写了，但是时间有点不赶趟。
默写的本子发下来，大家就开始订正，语文老师是要查看，这可不能出错，必须好好订正，幸好错的不多，抄写也费不了多长时间，差的不仅要抄写许多，还被语文老师拿戒尺打了，抄写好了交给课代表在送给语文老师。
连续几次默写后，大家默写也逐渐变好了，也能适应语文老师的新套路，我错也就一两个，完全没有什么压力。
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