科学技术发展的速度，是按照几何级数计算的。
自从工业革命以来，区区两三百年，人类文明的发展程度，已经超过了以往数千年历史的总和！
历史就像一辆加速中的跑车，一旦上了档，它只会越来越快，绝不可能会慢下来。
所以，以21世纪的经验，单纯的认为600年后的世界与现在相差不会太大——这是错误的，认为600年后的高中生教材对现在的影响不会太大——这也是错误的。
单以信息而言，600年后已经完全进入了纯电子时代，任何的资讯都是靠电子信息的方式传播的，纸张完全被废除，人类在生活中根本不需要用到纸——包括纸币和上厕所的手纸，当然，后者与讯息传播方式的改变无关。
在600年后的未来，电子信息广泛的存在于世界的每一个角落，这些电子信号是在严格的控制之下，有规律的发送到需要的人手里，但是再严格的控制都有疏忽的地方，尤其是这些激活状态下的信息，一旦管理者的某一个环节出现了漏洞，那它们就会暴走！
薛一氓收到来自未来的教材，与未来世界的信息混乱有直接的联系，在信息混乱之时，没有人会留意到一条记载了未来高级中学教材内容的信息悄然中不见了，这条信息以特有的传播方式，穿越时空，来到了薛一氓的手机上（注：讯息的传播是无视时间轴的，某些来自未来的讯息会直接传入人的大脑中，使人对于一些发生的事情有一种似曾相识的感觉，这种现象在心理学上被称为“既视感”）。
这套600年后的教科书，是以一种超压缩文件的格式记录的，这当然是在21世纪没有的文件格式，所以薛一氓的手机里显示不出扩展名，不过对于未来的电子讯息而言，它们本身也具有智能，在文件的内部，也含有自动运行的代码，薛一氓修改文件的扩展名，正好打通了一条路径与这段运行代码相连接，这样才激活了这个文件，并绑定在了薛一氓的手机上。
生命中总是充满了巧合，无数的巧合构成了一个个悲剧或是喜剧的故事，而薛一氓的人生，也因为这些巧合而改变……
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薛一氓午睡醒来的时候已经是下午四点过，他的第一个举动就是拿起自己的手机仔细的端详，那个早已绑定在手机里的高中教材文件历历在目，可见刚才所发生的一切并非是梦境。
应该如何是好呢？
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