第2章 收李白为徒(1 / 2)

加入书签

云海

老家的奇,立来到储间,

开房门股冷气面而来,在红木子里,到了一精致的子。

奇将其开,

面正是满寒光,仿佛是新的唐

它是否青莲剑,他父亲前也不没有拿做过鉴

因为太了,没人愿意信他是件古物,绝大部人都认它是近的仿制

的父亲持的说,这把剑是尤奇爷爷留来的,不可能什么近的工艺

这时,

尤奇的野中出了系统提示框:

【检到可吸时空点,是否确吸收?】

“确。”

一刻,

视野不的拉高,仿佛立高空之,俯瞰个星球。

之后降下来,来到了个古代国家,后视角定了一丰神俊的少年。

“有七成帅。”

看到,不禁赞一句。

【当前空锚点:1】

【大唐李:诗风奇豪放,语言韵,惊神鬼,确不愧“仙”之

官道一上,始不如意,在他个的武力,也一存有争。】

【是否消时空点启对李的教导?】

对李白教育完之后,对于改后李白评价,将会获相应的励。】

这还等么呢?

尤奇已忍耐不,想要直接开

忍住了,如果要李白为,还是多了解

从小自爷爷和亲经常他讲李的故事,但这些并不一有真实

要对他行教育,就要做相应的备。

是尤奇各种历典籍中,找到较真实的白的描,尽可的还原时李白个人模

到了夜

才颇有有腹稿唤出系

始吧!”

【时点已消,将开对李白时空指。】

【教导时:一个

意事项】

【一,不可向生透露来人的份。

,不可向学生述关于来发生具体事

三,不可以唆学生违反当社会伦道德的情。

……

九,不可以求对方某地留相应的物。

……

解释权系统所。】

奇认真记下了关的注事件,

其实这也没有么大不的,

结就是可以对生有祸之心,可以对生有贪之意,可以对生施加重的历负担。

这些条和他一以来的学理念毫不矛

知道了,开始吧。”

刚落,奇就感到自己视野逐变淡,

有些破的墙壁,逐渐消,周围环境逐变淡。

再次睁眼,

现自己处于一玉竹林

白云,着清晨霞光,

耳边有鸣传来。

转头去,

少年身环绕奇,对尤恭敬一

↑返回顶部↑

书页/目录