“我这就出院回去，我没事，水也没淹着我，走！”
病床上的老奶奶一下坐起来就要往外面走。
“妈，医生还没说你能走呢！等检查检查没问题再走也不迟！”
老奶奶的女儿连忙上前搀扶着老奶奶说道。
“我没事！我们现在就走！”老奶奶执意要走。
“走！找医生去！”老人的儿媳说道。
急诊门诊室中，罗医生说道，“老人家目前来看，问题不大，要走，也可以！但是必须要签字！”
“好！我来签字！”老人的儿媳抢先说着。
“直系亲属在场，必须直系亲属签字，来，你过来签字！”罗总朝男子一指，说道。
罗总从电脑上打出一份文书，让老人的儿子签了离院告知书。
“把费用交一下，你们就可以回去了，但是千万要记得，老人家要是有什么突发情况，马上将她送往医院！”
“好的！知道了，谢谢医生！”老人的儿子回答道。
就在这时，又一个老奶奶快速走进医院，“医生，咳咳...医生，咳咳...我又被鱼刺卡住了！”
罗总定眼观瞧，这老奶奶不是今晚上开始就来过那位吗？咋又被鱼刺卡住了？
旁边的周小刀也是几个问号从脑袋上方飘过！
这老奶奶，我亲自带她去住院部三楼取得鱼刺啊，她咋又被鱼刺卡住了跑来了？
“医生，咳咳...医生，我，咳咳...想着那盆鱼，咳咳...就我和我老伴儿两个人吃，吃不完，咳咳...浪费了，咳咳...就又吃，咳咳...就又卡住了，咳咳...真难受！快带我去耳鼻喉科！咳咳...咳咳...”
老奶奶憋了好大的劲儿，才把话说完。
“得了，今晚上你老人家也真的是!
你别说话了，我马上跟候医生打电话！他都已经下班了！我喊他马上从家里赶来！”
罗总掏出手机再次拨打耳鼻喉科候医生的电话。
电话那头响起，一个懒洋洋的声音传来。
“喂，小罗，什么事啊？......什么，又是取鱼刺！......什么？又是那个老人家！我马上赶来，给我十分钟时间！嘟嘟...”
“麻烦你了！咳咳...”老奶奶说道。
很快，侯医生赶到医院，这次他亲自将那位痛苦的老奶奶带上了楼。
看着老奶奶渐行远去的背影，周小刀顺口来了一句顺口溜。
鱼刺卡喉，痛苦又愁，前有用醋，后又钳勾。
早知如此，何必怕馊，一盆倒掉，解忧解愁！
下次吃鱼的时候，还是小心一点为妙！
周小刀端坐急诊门诊室，眼看着罗老师这会儿闲了下来，又想起老奶奶说的全身都痛，就赶紧向罗老师请教。
“罗老师，前面那个坠河的老奶奶说她全身都痛，为什么不给她做检查，要是有什么大问题岂不麻烦缠身！”
今晚没遇见什么凶残的事情，罗总此刻心情还算不错，于是乎，就准备给周小刀详细分析一番。
为医者，你现在还是一个实习生，刚刚踏入临床，从课本上进入到实战。
首先，你得培养临床思维。
什么是临床思维？
那就是当你遇见一个病人的时候，你分析判断的思路。
这个思路必须要有逻辑，它需要一层一层的往下推理，最终得到你想要的答案。
就拿这个坠河的老奶奶为例，我就给你分析一般。
首先，这个老奶奶是不慎掉入河中，当时她在捡垃圾。
刚一掉河，旁边就有钓鱼的人将她从河中救起。
从老奶奶的头部没有被河水淹没，从老奶奶的头、面部没有浸湿可以判断。
紧接着我们又用仪器检测血压、血糖、氧饱和度，老奶奶的生命体征基本正常。
我也用听诊器听过老奶奶的肺部，没有听见大量的湿啰音。
老奶奶也是清醒的，她自己也说自己没有被河水呛到。
从而可以判断老奶奶并未吸入大量河水。
这就可以不担心呼吸道的问题了。
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