什么!请家长(1 / 2)

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宁可跑到办室,推门,发老师正着茶杯,握着红批改着卷。

到宁可来了,围的老打趣道:“小伙又来了。”

为也不糊:“老师,老师,就是想们了,看看你。”

老师看他油嘴舌的,又开玩地说:“别别别,我可担起。”

办公室根本不课堂般肃,宁为看到己老师表情也似课堂样咄咄人,心也松了口气。

“你来啊。”可为的师忙着着头批作业,里的红都不带的。

里插一,一直记介绍可为的师张美了,她一个中妇女,学经验当丰富,是市里优秀教,同时也是宁为的数老师,是宁可的班主。她带一个方眼镜,片很厚,还是遮住下垂重的眼,额头抬头纹点深,材比较弱。

“老师,叫我来么事。”宁可为这位老可是充了尊敬,虽然他她的课上还是级懒散。

张美把红笔盖上,眼镜摘来放在开的作本上。

“老师,也和说了很次了,师也知你家里情况,不容易,但是师也是了你好,不希望荒废了己的青。”

“老师,理我都。”其宁可为里想的课堂上的题目太简单,要不为了伪自己的份,每考试我能满分。

“距高考时还长,也还有间准备,我必须尽到老的义务,所以放以后你一下,想请一你的家。”

......家!宁可心里一,什么啊,我里去变家长来

师那双睛向有穿透力一,敏锐发现了可为的一丝慌

为也敏地发现这一点,就几乎毫秒之,表情速管理,已经很没有受这种刺了,长没有练微表情制,一的疏忽然也会察觉,让有着富经验宁可为识到自最近心绷着的根线松

师呢,道你姐较累,光要照你,还出去工养家糊,但是实老师是为了好,你不用和次一样钱去请员来骗师了,师虽然有见过姐姐,你叫过是不是姐姐我是一清楚的。”

“我她比较......”在这时,上课铃了起来,打算了可为的,课间分钟结了。

“你先回上课吧。”

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