第6章(1 / 2)

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第二,伴随白昼的来,麻准时进学校上。她步平稳,态端正,校服穿整齐一不苟,上去就道是一标准的等生。路上温而又冷地和认的同学打着招,和别保持着离。好麻美的变现在学校里经传开,倒也什么人识趣来搅她。过私立校的竞强度很,因此生之间交往一也非常薄就是

的公立校,托年来社上教育松化呼高涨的,课程度和作数量比昭和时的父辈减轻了少。各校园动里都有量学生社团活的剧情,正是这现象的面反应。

但是,那些对女们要甚高的长们,怎么会受自己孩子在种放羊教育当和光同、泯然人呢?

于是各私立学应运而

私立学大概分种,一是大学属的直式学校,一种就以升学(重点学考入)为生基础和点的升学校。

麻美的亲因为有这么个女儿,因此对的期望常大,仅从小在商业面言传教,而她所就的私立秋院小就是以苛的学校纪著的学校(理所当的,学也贵得人)。

在日本内所有小学当,私立学的比大概是分之一,而中学中,私比例大在二十之一左

的是,些将子送入高私立学进行残学业的士们,多却是会上实宽松教的鼓吹

院私立院是小和中学营的,到高中业为止,名门大升学率县内首一指,年都有少人通东大的试进入大。在历至上日本,几乎可与“未精英摇”等同。与升学并称的,就是它酷的校,学生有越轨举,一查出,处起来常严厉。学业也常紧张,一天的程满满当不说,什么长也别多了,一能放到立学校一半就错了。校内,校也奉彻底的绩至上义,按分决定学生的遇,考排在前的优等们不光能得到师们的中,其也有不优待,校内生的方便度简直以言表。这种彻彻尾的胜劣汰论,在行多年后,反隐隐间为了学引以为的立校想。

于娱乐?“你们成名就后再谈受吧!”这就是事长的话。

以,麻一直不原著里自己为么在小毕业之,放着么好的校不继读,反去上那放羊式公立学市立见原中学,和傻姑小圆、耶香们伍——许就是了在那读书不么严苛不近人,可以得不那寂寞?果却付了掉脑的代价,真心不

课业很很杂,过好在美在原界里,也是一上从重小学重中学平过去,经天朝山题海炸过来,就算吃过猪也见过跑。自穿越过之后,过短时的适应,学业比前并没拉下,而有些方还进了。为担心的师们也下心来,对她的韧性格大加赞——这当然是可能出市立见原中学种整天神叨叨课堂上恋爱问的老师

刚上课时候,看最近时间的习和测让大家些疲劳,班上气有些萎不振,级担任(大约相于班主)后藤师又开长篇大来给学打气了,“小鬼,跟你说过多次了!要露出副败犬样子趴桌子上,如果不一辈子庸庸碌地在地打滚的,就给把头昂来!如你们只着舒服书的话,就不要父母花钱送到里来吃了,老实实去立学校那些毫未来的鬼们厮去吧!享受你应有的样童年,哪怕那里只学会怎吃喝玩谈恋爱,哪怕未毫无希又有什好担心!”她边说,边用严的眼神视着教,镜片的冷厉光所及处学生纷纷噤寒蝉,“如果想进一个想中的学的话,如果不让你们父母亲望的话,如果想一个成的未来话,现就给我起精神!你们人头地后,想怎么玩可以,是现在,现在我你们记,你们做的一都是为你们自的未来!”

上公立校也有少校风谨,管得当的,不过后老师当会用自的立场看待问咯。

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