当然，其实达德最应该想的，是开学的时候如何去学校。
随着开学日子的临近，达德和爸妈几乎同时意识到一个问题，那就是到时候达德该怎么去学校，坐什么车、去哪儿做、到了湛江又怎么找到学校。
一天晚饭期间，妈妈问达德：“阿德，听你小姨说小嫣过两天就要开学了，你又要什么时候才开学啊？”
达德停了停筷子想了一会儿，然后说道：“还有十来天吧，半个月左右。”
起初爸妈听到十来天的时候一切正常，但后来一听到半个月他们脸色就十分隐蔽地变了，仿佛“十来天”与“半个月”完全不是一个层次的概念，就好像十来天与好几天差不多，而半个月和一个月差不多。
爸爸问道：怎么这么久的，是不是其他学校的也是这么迟才开学？”
达德：我也不知道，但大学一般都是比较迟的嘛。
妈妈问了更实际的问题：那到时候你怎么去学校，有没有同学或者朋友和你一起的？
达德：没有；到时候应该坐火车去吧。
爸爸又问：那有没有认识的已经在那里读着的？
此时达德已经是不耐烦了，因为只要一提到大学，达德就会想到自己那个不三不四的——至少在他看来是这样的——专业，从而心情一落千丈，而爸妈又不断在这个方向探究，越是没有问起自己的专业是做什么的，心里就越是折磨。若是从谈话的一开始就把它说开，或许感受还会好一些。
达德：哎呀你们真是的，已经在那里读的我怎么去认识？
妈妈似乎感受到了达德语气的变化，也想到阿德是没理解爸爸的意思，于是替爸爸解释起来，但声音明显变小了：意思是说之前还在高中的时候有没有先认识嘛？
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