童年一十(落日残晖二)(1 / 2)

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直到到了两好朋友,一位叫子峰,位叫吴超,两都是我好朋友,我们也知道怎就突然到一块,说实,这两在校园级排行上都赫有名,他们在起玩真很心虚,因为我知道自心理是健康的,这是确的,所在他们来便是谬的,被他们为是一外表和在统一存在的个生命,而这错误的,所以这必然的。

从结来看,能考上地第二级中学是多亏他们的助,因他们总和我一玩,帮我学习,他们都很不错人,至哪里不?思想丰满,动很迅,心胸宽广,意这里,我连用三个很,虽说词不高级,但很贴我当时思想感和接地

时候,们会一在教室讨论问,有些候我们一起在宿舍中的习室辩一些东西,仙子的思维跃,吴超的态诚恳,想可能是受他的影响深,我恰二者性兼有,好吧,你发现,我确没说假,因为听上去是荒谬,所以是确定,这倒是我多伟大,为我是个大学在和中生作比

峰个头较高一,特征于牙齿分,而大超个儿虽不什么高,但那种恳的态是很招喜欢的,假如我女性的,那过不说喜一定在过,总,两位是很不的人,我的个恰恰在者中间,我应该比吴大高一些,也瘦一,并且时有些,大概不爱做外运动之又很造成的,而说高瘦,自也是高不过仙峰。

得他们个常常欢去打球,而也常常叫过去,即使自最多就在场上来跑去,但也心意足。当然是法像他那样在上呼风雨,掌雷电,算自己那个心,也没那胆。而来说去是那个卑,因自己过着了这道,所总是喜多提两,正确评价自还是一学问呢。

上句末尾刚到学问,我便来一下自的无知言,何学问?单做个容,你学去做就是学,然后问我自,“我学难道是去学吗?什叫做学啊?”习,学的对象知识,习是动,学习要满足定的客条件,再问我己,“么客观件啊?道不是了纸、、老师脑袋就学习的?”对你的问我嗤之鼻,但无奈,让我来你拨开雾见太,“人多大胆,地有多产”是型的傲无礼,思想上傲慢更束缚了的具体现,而现中便知识信的最大载量,两个例,比如边际效,再比说一口和一口,边际应大家懂,而便直接释下一例子,是一口,而我一个碗,我们两一起去水,自你比我的多,我也是饮水人汰的工

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