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教材的事情解决之后，朱高燨便从南方理工大学开车来到了礼部，方孝孺是主管教育的侍郎，他身上还兼着大明帝国学院校长的职务，一时半刻不可能从北边过来。
而教育司前期的工作，主要由朱高燨主导。
朱高燨命黄俨将他从蹇义手里抢救回来的晁勉之和高贤宁分别任命为教育司的郎中，辅左他的工作。
晁勉之和高贤宁做梦都没有想到会有今天，郎中乃是正五品的官职，而他们当初跟着朱高燨，的确是想过要做出一番事业，后来在教育战线上，他们拼了命地工作，是因为他们看到了殿下推动的教育改革会给大明带来什么样的影响，他们适逢其会，已是荣幸万分了。
朱高燨组织会议，除了黄俨、高贤宁和晁勉之之外，礼部的正五品以上的官员全部参加，和大朝会不同，一张长方形的桌子，朱高燨坐在首位，其余的人在桌子两侧都有位置，桌上还摆放了铅笔和纸张，方便人记录。
“既然是教育改革，朝廷的圣旨已经下发了，五年内，县、州府和行省，一共四级，都要设立学校。”
朱高燨道，“大明的教育全部都是免费的，我们要做的工作，一是培养老师，二是制定教材，教材要与大学里学的内容逐级关联，教材的事情由我来负责，你们的工作就是推动学校的创立，选拔老师。”
朱高燨说完，看向黄俨，“老黄，预算以及推行学校的事情，就由你来负责。”
黄俨忙挪了挪屁股，“殿下，臣义不容辞。不过，殿下可否明示，各级学校要学习的知识，臣好准备选拔老师。”
“我的建议，将那些私塾全部都收归为国有，录用品行端正的私塾老师为朝廷编制，这就解决了部分老师的资源。至于各级学校要学的知识，小学在现有的教学内容的基础上增加数学，县学增加地理、历史、物理和化学，府学则分文科和理科，除了要学的国学，可以选学历史和地理，或是物理和化学。”
朱高燨问道，“不知我说的内容你们听懂了没有？”
高贤宁和晁勉之对视了一眼，均是明白了四殿下的布局，将来，进士科应当是被取缔了，国家选拔人才，都是从大明帝国学院和南方理工学院选拔。
这对大明的教育来说，真是翻天覆地的变化。
“臣明白了！”黄俨也不是傻子，也明白了其中的关键，他深吸一口气，“臣当竭尽所能，尽力办好差事。”
他做梦都没有想到，短短几年时间，大明竟然会走到今天这样的高度，从今往后，任何人只要想学，想上进，都能够在这个国家有所发展，大展宏图。
这是最好的时代了！
朱高燨很满意，“大明缺少人才，我们有为朝廷培养人才的义务，诸位，人人都忙起来吧！”
接下来进行了分工，南方理工大学负责编制数学、地理、物理和化学教材，而礼部负责编制历史教材，对于现有的国学教材，考试从四书五经中出题，朱高燨暂时没有管，中国的传统文学是一枚瑰宝，大量的知识都是文言文承载，他觉得这一块应当得到保留。
小学一年级是加减法、二年级是乘除法，三年级四则混合运算，分数、量与计量，几何的初步知识以及常见的数量关系……。
回去的路上，朱高燨初步回想了一下数学方面的知识，随着他的沉浸式的思考，他的脑袋里心想图成自然输出，这一次，输出的居然是蜡纸。
朱高燨一喜，他怎么把这么好用的东西给忘记了？前世上小学的时候，学校里每次考试的试卷，都是老师亲笔一字一画地在蜡纸上刻写出来，然后用油墨移印。
现在打字机还没有发明出来，但可以用油墨将教材移印出来啊！
瞬间，朱高燨的面前便出现了一大摞，而制成一个简单的油印机，对朱高燨来说，是一件极为简单的事，他很快便让人弄来了材料，做好了丝网框和辊筒，自己试了一把，印得非常清晰，也很便捷。
做这些的时候，高贤宁和晁勉之就在一旁观看，见印刷出一张张的教材，惊叹极了。
朱高燨接连刷了几张，便递给了高贤宁，“一个是蜡纸，再就是刻笔，只要做好了这两样，再弄一张简易的印刷机，就能印刷了。把活交给后勤去做，油印的技术交给工部。”
“是！”高贤宁和晁勉之领命。
黄俨再一次亲自来接朱高燨，路上，朱高燨问有什么事？
黄俨道，“皇上说要去一趟魏国公府，想让殿下陪着一起去。”
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