林书毅回来后，父亲问他做什么去了，他说出去玩了。
林子昌让他以后出去之前一定要跟家人说一声，这样家里人才不会担心。
林子昌检查了书毅的功课，让他说说《论语》《战国策》《左转》《吕氏春秋》《孟子》《韩非子》《史记》《孙子兵法》等正统类书目的内容，书毅说的头头是道，并且加入自己的见解。
比如荆轲刺秦王，勇气可嘉，可是实力不够，实力不够而贸然出手，势必颓败。
比如项羽，学艺不精，却想建立霸业功勋，难免失利，加上用人不察，屠城泄恨，不得民心，难成大事。
比如孔子的七十二贤人中的闵子骞，书毅表示很欣赏他，只是受到了太多的委屈和牺牲，很可怜。
虞舜的父亲做法更不可取，他应该得到惩罚，为什么没有人惩罚呢？瞽gǔ叟让虞舜上谷仓顶上抹泥巴，他和象在底下放火，准备烧死虞舜，虞舜逃脱了。瞽叟让虞舜去凿井，他俩在上面填土，想要埋死虞舜，虞舜又逃脱了。他们分掉了虞舜的财产，霸占了虞舜的两个妻子和琴，做了这么多坏事，为什么没有人惩罚呢？
林子昌频频点头，觉得有道理，也未见偏颇之处，读书帮助我们思考，书能帮助我们深入别人的思想，但生活却比书更丰富，更纷繁复杂，读人察心，识人用人，这些都是书本没有预设的无法预知。
林子昌觉得书毅的书已经读差不多了，“书毅，我想把你送往武当山学艺，你看怎么样？”
“只要父亲觉得孩儿学习有用，孩儿一定尽心学习，报答父亲的养育之恩。读书志在做人，学武心存家国，孩儿愿意，请父亲决断吧。”
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