整个夏天，小昕都沉浸在可以入学的喜悦中，也让他对入学所做的努力有了更大的动力。
可在他的心目中，对入学的期许，或许跟所有孩子对自己所期待玩具的态度一样，始终出于别人有的我也想拥有，随后就是一旦拥有就不会再珍惜，最后变成只要是自己的，哪怕已经坏了、自己不喜欢了，哪怕放着也不允许别人拿走的三个状态。
就大哥之外的三兄弟而言，二哥的成绩虽不突出，也没见他自觉努力的学习过，但在父母老师的催促下，也还是能够出点成绩，所以勉强处于拥有但不放弃的状态。
三哥厌弃学习，父母老师百般开导都无济于事，处于拥有却不珍惜的状态。
这让父母操碎了心，因为虽说老三强壮，但年仅10岁的他，如是辍学了又能干得了什么呢。
作为父母内定的衣钵继承人，父母原本是不打算让小昕入学的，一方面是供不起，另一方面父母认为，反正是要务农，读了也是白读。
可是小昕一直终体弱多病，还有个胆小怕事的性子，就连面对花棕时也是颤颤巍巍的，更别说将来承担繁杂的农事了。
碰巧遇到三哥厌学，跟大姐背20斤水把水壶倒出去，老是生病抽搐等多种负面的影响，让父母把小昕定为继承人的念头就有了些许动摇，再加上小昕多次的要求，终于父母以优胜劣汰自然法则，把小昕从继承人名单中淘汰，也让他侥幸获得了入学资格。
但父母同意他上学还有另外一个原因，就是小昕体弱但乖巧听话，更具有二哥、三哥所不具有的机智灵敏，所以他被父母寄托了除大哥之外，学有所成、走出大山的更大期望。
可对小昕而言，他根本就没有考虑这么多，他只是看着别人都上学了，所以他也就想上而已，至于学习的意义、学什么、学成怎么样乃至学成了能有什么用，怎么用他一概没有考虑过，所以他也是存在着走向三哥或走向二哥的那种状态的可能性的，至于会不会像大哥一样拥有、深爱并珍惜，谁都说不准。
但讨论这些似乎为时尚早，因为小昕还有20多元钱的学费没有攒够，他还得和时间赛跑，还得和耕牛赛跑。
在这样的氛围中，小昕又拼搏了一周，可一周内所有小麦秸秆的农田都已被犁完，也就是在半夏重新发芽之前，小昕是没药可挖了。
可不知一切都是命中注定还是爸爸的刻意安排，就在爸爸犁完高山地之后，低处的地也该犁第二茬了，又恰巧爸爸是最前面犁的第二茬，更恰巧的是，低处的地里，半夏已经重新透土了。
当看到这一幕的时候，小昕别提多高兴了。
爸爸看着兴奋的小昕说：“任何事情都应该用发展的眼光去看待，有些时候是不应该被困难所吓倒的，没路时，我们除了趟出一条路之外，也可以换个方向走，但如果我们只有一条路可走的时候，我们就不能逃避困难，因为只有这样，才能取得最后的成功。”
话太长，小昕一个字都没听进去。
在小昕面前是一大片犁过的松软土地，这是馈赠，因为短时间内，犁过的地大多数人就都不会再光顾了，因为第一犁到第二犁的时间窗口太短，不一定掌握得好，但只要掌握好了，那简直是太舒服了。
就这样，从低地到高山，小昕跟着爸爸又走了一趟之后，不但凑够了学费，而且似乎还要结余20多，这让小昕特别高兴。
很快就迎来了开学的那天，小昕怀着像过年一样的心情，高高兴兴的跟着爸爸去了学校。
学校一层的土瓦房便是他们的教室。
到学校是，教室里已经坐满了刚入学的学生，都被父母抱着坐在木制书桌前。
书桌很旧，坑洼不平的桌面上随处可见“早”字以及“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”的格言，自然，这些字小昕这时候还是不认识的。
今年办理新生报名是一名男老师，他姓杨，教授数学，40来岁，带个眼镜，显得特别斯文。
可就是看起来如此斯文的老师，再一次让他迎来了入学的最大障碍。
他坐在横拦在教室门口的桌子前，背靠教室登记着入学新生的信息。
“姓名，年龄，所在村组……”
边问边写，一口气它在自刻的腊印纸上写完了小昕的所有信息，可最后一个问题却成了小昕入学最大的拦路虎。
“数一下1到100。”
这小昕怎么能够数下来，对于1到20小昕也是从三哥哪里听来的耳音个，有些时候都不能完全数正确，这1到100就他根本无法完成的任务。
↑返回顶部↑