第13章 君学仁庸,琴棋书画(1 / 2)

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夏日镇魔峰清水秀,灵雾霭,静下欣赏起丽山水,萧萧之的郁闷扫而空,即刻转神怡遄,加之吸间一缕飘渺气流经入肺,缓流过海,最化为淡浊气而,萧萧觉心神未有过舒畅,留恋地回沉浸眼帘山间的视线,缓缓上双眼,开始他次对于道的深沉思。

“学之,于明,于亲,于至,知而有定,而后能,静而能安,而后能,虑而能得,有本末,事有终,知所后,则道矣,之欲明德于天者,先其国;治其国,先齐家;欲其家者,先修其;欲修身者,正其心;欲正其者,先其意;诚其意,先致知;致在格物,物格而知至;至而后诚;意而后心;心正后身修;身修而家齐;齐而后治;国而后天平”。

《学之》中儒三纲八再次于萧心底起,而以往不的是,些早已背如流句段,前只是知而知,如今却为知而思懂。

“学问底用来什么?没有学人性本世间便会有邪,世人到原始天赖地生活,有等阶有压迫,自由而被束缚,那样的界是否是这世本该回去的本?是否因为学的出现会使如的世界今是世越来越向那种源?那问不是其中扮罪魁祸的角色?如此说,学问何会出为何要现?学些之乎也治国世之道道只是反面滋邪恶而要的存?”

“物有本,事有始,这否道尽世间万万物的生必有,对立又交错依的规,或者一切的切都是无到有后又归无?懂这种规是否便入道?不然圣为何会知所先则近道,治国何要先家?而身为何在齐家前?”

……

个个之从未想的问题萧萧的底传出,正因为未如此真的想,萧萧会渐渐入迷茫,本以为以随时口道来千古真,用心过之后知道真未必是理,即使是真理也是别的真理,是别人出的真而非己能须臾白的。

萧萧的头时松紧,将有能够到的回一一否过后,眉已经紧缩在起,此他觉得己的脑像是胀一圈,里面却乱作一毫无头,顿时烦意乱,气血不

终于忍不住这深刻沉而引起晕痛,缓睁开睛,嘴露出一苦笑。

“这样冥思何才是个头?何才能入?难怪常言儒难!儒难哉!”

萧萧中发出声很少的长叹,而后长舒口气,调整下绪,将前那许多多的惑带来烦闷驱之后,次闭上沉思起他三道,萧萧不那种死非要在棵树上死的人,儒道有思四道学庸仁,联系非紧密,许能从他三道彼此解其道的本含义。

“君中庸,子而时。小人中庸,人无忌。天下均,爵可辞,刃可蹈,中庸不也。君素其位行,不乎其外。素富贵,行乎富,素贫,行乎贱。在位,不下。在位,不上。上怨天,不尤人。故君子易以俟,小人险以徼。喜怒乐之未,谓之;发而中节,之和。也者,下之大也;和者,天之达道。致中,天地焉,万育焉。”

“所仁者,悌为先。忠恕礼,勇恭信,敏廉洁。仁者,所不欲,勿施于。已欲而欲人,已欲达达人。不欲人加诸我,吾亦无加诸。能行于天下,则为仁!人而仁,如何?人不仁,乐何?先有仁后有义,以仁而天下,义而礼生,仁者,天爱而无也!”

“君臣,父子,夫妇,昆弟,朋友,君子而审问,慎思,明辨,笃行。是故子见机,达人知……”

以及昨课堂之面对夫侃侃而的君子论,逐逐句而逐遍从萧的脑流过,个接着个的念从心底起而又否定,最后所句段在海中形一个个文字光,而后仿佛心有犀般悄声息地接成一圈的文细流,始于萧的脑海缓旋转来,而变得愈愈快,毫感觉到首尾,从何而手,萧顿觉一头晕目,清秀逸的脸变得一抽蓄。

这是一强烈的神折磨,萧萧立便想要弃去寻端倪,力去摒脑海那断旋转已经演成洪流文字光,而却何也难摒弃,乎已经根于萧的脑海中。

文字洪带来的神痛苦在延续,萧萧的情变得加难看,两只白纤长的紧紧抓膝盖,仿佛要镶骨肉里,而此刻的思想文字洪紧紧纠在一起,与其进想与不的天人战。

萧还未得及或说没有夫去想些由自幻想而的文字流为何不受控的始终留,而的思想是被文洪流一点的蚕吞没,最后萧的脑中片空白,仿佛失意识般老僧坐一样一不动坐大石上,气息也得细弱很悠长。

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