监考老师走了进来。
这次的监考老师是三年级二班的语文老师，与上学期的老师相比，她的放松，全校都有所耳闻。
她是我们学校教龄最短的老师，只有半年，而老师只有22岁。
虽然教龄最短，很多方面没经验，但二班同学都很喜欢这个老师，不是因为太过放松，而是那种与同学做朋友的这种教学方式，所以二班本学期成绩从倒数跑到了第二，在我们班之后。
监考老师走上讲台，按惯例说考试纪律
“请各位同学注意，把你的所有无关的东西收下去！不要让我再单独提，否则你的成绩岌岌可危！做卷子时，不要看别人的，因为他/她可能不如你！明白了吗？”
“明白了！”我们异口同声。
监考老师有点陌生地拿出白花花的卷子，密封条拆了半天才打开，就像被狗啃了一样，有同学偷偷笑了，但老师没有批评他，而是自己也笑了。
老师把卷子放在桌上，我坐在第一位，见老师把卷子放在桌子上，半天不发卷子，我很自觉地起身去拿卷子。
我把卷子朝后面传过去，随后翻了翻卷子看题。
这套卷子并不难，但是题很多，作文是我们眼中的缤纷世界。
我看到这个题目，微微一笑，这可是我写的最好的一篇作文啊！
我拿出笔，开始答题。
今天的笔似乎格外轻盈，我的手里像握着一支羽毛；我在书写时，铅笔勾画的每一个字都格外流畅，行云流水。
今天我的头脑似乎格外清晰，我在做题时，知道哪个对哪个错，哪个应该写，那个不应该写。
十分钟后，我的作文写完了，超额完成，我开始检查试卷，随后，我看到下面这一幕：
检查时，旁边同学的一个动作引起了我的注意......外号是“抄人”的那个同学又一次踢了踢我，叫道：“你，上次敢告我，害我没成绩，被我妈揍了一顿，今天看我怎么收拾你！把作文写在纸上，给我扔过来，别不识好歹！”
我瞅了一眼他，从上往下冷冷地扫视一番，想：
你以为你是谁啊？上次就让我给他抄，这次还让我给他抄，真的是“癞蛤蟆想吃天鹅肉”，没点自知之明吗？
我再一次瞅了一眼他后，等了他一眼，说：“想得美，自己写。”他凶巴巴地说：“快拿来!”。
我没有再理睬，而是捂紧了我的卷子，防止别人偷看。
我再次看了一眼他，之间他因为不会做而坐立不安、探头探脑的对后面的同学说：“语文天才，写完借我抄。”后面同学对他的无理要求视而不见。为了给自己解闷，他竟然哼起了小调，那声音就像夏天的蚊子，嗡嗡嗡，吵得大家心神不宁。我终于按耐不住了，对老师说：“老师！有人抄我们卷子还哼歌影响我们!”
这时，老师听见了我的话，抬头便发现了这位同学，于是警告他。谁知道他就是死性不改，老师一走开，他又开始贼眉贼眼了，只见他眼睛发亮，原来我班“语文天才”正漫不经心地检查试卷呢！这下可不妙，他神不知鬼不地“偷”走了同学的试卷，做一个不折不扣的“抄人”。等到同学发现时，他已经大功告成――抄好了。他伸了伸懒腰，得意洋洋的样子像是在说：“煮熟的鸭子还飞了不成？”
我看见我的朋友试卷被抄，很生气，立即跑上去小声告诉老师，老师见他死性难改，便拿出一张作弊记录纸，记录了下来，此时，巡考来到我们班询问。
监考老师把作弊记录纸交给巡考老师，巡考老师了解情况后，回到办公室进行了上报。
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