第2章:军训(1 / 2)

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晴明刘宇无地上了天的课,终于放了,两走在学的林荫道上聊天。

“对了,家离学远不远?”晴明道。

“还好吧,出校门转走一儿就到。”

“那行,今天晚时候再,我给秀个东西。”

等刘宇应过来,晴明将一挥,只雪白仙鹤从而降,面还跟九把青长剑。

九剑一,全安地停在地上,明骑上鹤,然对着仍一旁发的刘宇了招手:“过来,我带骑会儿鹤玩。”

刘宇:惊讶.jpg

“卧槽!人啊,受我一。”说就连忙地上跪。

“起起来,何德何受你一,都是学,哪什么仙,过来。”

宇赶紧了过去,脸上一惊讶的色。

“所以说,早上那骑仙鹤学校的是你?”

不是还能是,晴明到一阵语。

过这个得装好,毕竟别都把自当成仙了。

“不错,是我。”

两个骑着仙在学校空飞了圈,身的九把空九剑仙鹤身飞舞着。

这时,刘宇问一句连明也无回答的

仙人,们天上有些啥西,和们凡间区别吗?”

,晴明顿时出了三条线,我没去过,那七个正的仙师傅们没和我过,我么回答...

但这个仍然要好,晴是这样的:

“天上的物与凡大有不,但天不可泄,否则会遭到谴,实无可奉。”

明内心OS:我个逼装真好。回去还问问师们,看天上到有啥玩儿吧。

然后两闲扯了会儿,着就回了。

......

家,晴看了园,还好,三师傅在练剑,可以找聊会儿。望屋子一看,师傅和师傅正下棋:

“年轻不讲武,偷袭五千岁老头子,两匹马被你吃。”

“五千岁老头子?开什么际玩笑,看我将一军。”

注:界平均寿命在两岁左右,所以五岁还年着。

明放下包:“师傅、师傅,师傅他去了?”

“搁园里跟个老头划剑法,你找干啥?”

“没,我就问。”

三师傅在练剑,晴明又敢去找了,不因为怕练剑时到自己,也不是脾气不,他平还是非和蔼的。只是因在晴明学时,练剑时火入魔,对着那只有出期的晴一刀劈下去,时大师林胜言不在家,最后是师傅施一道阵,二师用血肉躯挡下那一剑,才好不易才救晴明一

七师傅枫辰炼一堆丹给他吃,小命保住了,但是过一个月醒过来,晴明醒来后的一句话:“我天发誓,从此以再也不三师傅剑了。”这事给明留下很深的理阴影。

三师不在,师傅大出门买了,大傅又长不回家,七师傅计还在店,于晴明又去找五傅。

师傅欧?琴长非常帅,不过有污,经出门看女,顺便撩几个。所以上他连续天没回,回家肾虚就不行了,吃了一肾宝片缓过来,现在只躺在床边弹弹边休养息。

明走进师傅的间:“傅啊,后要节,少出浪,你现在,都起不了(注:这里指床)。”

“嗯,我知道。今天第天到校,感觉怎样?”师傅的音听起还是有虚。

“还好吧,挺无聊。老师明天要训。”

“军训啥?绝美女吗?”

,当时是,师你最近是节制点好,要又虚。”

“所以军是啥?”

啊这,晴明不道该怎解释了。只好掏手机,开了千浏览器:

学生受国防育的基形式

训(ilitrytrining),是在国根据《中华人共和国防法》、《中华民共和教育法》、《中人民共国兵役》、《华人民和国国教育法》和《中中央关教育体改革的定》的求下进的军事练。军是学生受国防育的基形式,培养“有”人的一项要措施,是培养储备我后备兵及预备军官,大国防量的极有效的段。

训的目是通过格的军训练提学生的治觉悟,激发爱热情,扬革命雄主义神,培艰苦奋,刻苦劳的坚毅力和体主义神,增国防观和组织律性,成良好学风和活作风,掌握基军事知和技能。

作者:“我也搜...”

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