四百九十五 幼教(1 / 2)

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一旦明了自己目的,宅程序强大的手能力体现了来。

宇开始计划的甘木升后表现来的各能力进了细致、多角的观察实验。

还有就以前甘也有、是因为木没有何反馈、所以无进行更一步探的能力,例如甘对植物改变,怎么做的。

有就是宇可以看的甘的记忆,从他除自己作的电片段第天又出了不少复制品可以看,那不唯一的、只是甘记忆的部分。

以及最要的,是跟甘之间的流。

水农林团的业很稳定,不需要多的关也能保一个健的状态转,

且随着个林场牛数量增加,及玲奇药、参的荭萌联、星智联的利,集的盈利力也在步增长。

这就了冯宇腾的底

综合开集团现正在起阶段,堆的工和其他七八糟事等着鹏处理。

这个段还没形成一规范的作流程,智能物体系还法更深次的介,这也展鹏有无暇他

对甘木配套研工作也要尽量免出现些状况,冯宇最还是决这些研他自己导小团进行分、分工究。

只有这才能最程度的证他最层的研方向以最终目不会被简简单的一眼穿。

以冯宇秀水农集团的件团队外,成了一个工智能队以及个与甘研究有的团队,

以支尖端科项目为口,展了一系本质上是配合研究甘的科研目。

些项目有着一听起来较科幻彩的名,比如白质存、生物片、人智能、生物复材料等

以为自这些偷换日的目会被不理解,也可能冯宇近年来在能物联、云内核项目上得了极的成功了身边合作伙们不小信心。

这导致不仅是鹏和佟,就连涛也相他是有定把握,还打加入其

当然不能把王拖下这大坑项,而且也不希太多的关注他研究,以就以究主要个人兴为目的绝了。

冯宇发最近一遮天的老板飘,自己的那些名字就是靠PPT割韭的项目也敢头的往里

……

冯宇道自己是惊才艳的天,所以开始他采用了笨的方去完成己的想

流了大的生命量形成以烙印息的能团,然往能量里烙印息,再在甘木间里让木吸收,

期望这样的式,让己希望木得到信息传到甘木记忆库

这个奶对教育孩子自为还是点儿东西的。

最开始简体语体系的础信息,到简单数学知,发挥最大热的他把木当成自己的五个孩

个年代地的语毕竟跟代的简文字体完全不,这也冯宇选从最简开始做的原因一。

然了,宇也不能对着个木头瘩上课、还是从学到大的那种。

驱使继续做去的,他这样了一段间之后,某天来甘木空,发现木空间出现了颗生命量团。

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