十位评委老师并未立即评分，反而一番讨论后，由赢铜麟老教授代表，问了一个问题。
“李青衫选手，我看过你以前的歌唱表演，发现你的风格和今天的表现差别很大。我想问，你以后会选择今天这种表演风格吗？”
这个问题非常专业，评委老师们的想法，是更深一步了解李青衫的学习方向，然后做出针对性的建议和选择。
如果已经形成固定风格，哪怕只是雏形，也足以让评委老师们把李青衫提高一档。
如果还没形成固定风格，那就更好了。对这群音乐领域的领路人来说，一张白纸的可能性和发展新，可比一幅画好多了。
当然，如果李青衫还没形成固定风格，演唱环节的分数肯定高不了。
毕竟青年歌手电视大奖赛新朝最专业、最顶级的歌唱比赛。评委老师们再怎么爱才，根本底线决不能破。
只是，事情的发展，远远超乎评委老师们的现象。本来只是一个简单的问题，却给李青衫造成极大的选择困难。
“怎么办呢？实话实说，还是先蒙一阵？”
李青衫的心里，已经陷入天人交战之中。恶补了许多声乐基础的他，现在已非吴下阿蒙。自然知道什么样的回答，可以获得更多支持和优待。
但是，李青衫演唱《苍鹰》这首歌，是在模仿记忆空间里的资料，舞台上表现的这种铿锵有力，生成豪迈的风格，是那位名为腾格尔的老师独有的风格，而不是李青衫自身磨练出来的。
模仿别人的风格来参赛，已经是节操丢满地，再冒认别人的风格，这种事情李青衫能做的出来？
绝不可能啊！
李青衫是谁？他是一直记着父母的和奶奶的叮嘱和期望，立志要成为光明磊落，顶天立地的男子汉，并且一直以此为目标努力的人，怎么可能冒认别人的风格？
就像一直以来，他拿出记忆空间内的新诗新词新歌的时候，尽管一再被误会，被当作原创，但他一直坚持解释，每次都会标明自己不是原创，甚至在版权注册时，把记忆中的原创名字填上去。
这就是李青衫，一个名利在前，甚至一伸手就能拿到的时候，依然坚守本心、恪守原则的铁头娃。
倔脾气一上来，李青衫便实话实说，“赢老师，我的个人风格还没确定，以后也不知道会不会有这种机会。”
“这样啊……”
赢铜麟老教授感情复杂的看着李青衫，这样一个答案，也不知道是该高兴还是该遗憾。
不过，此时赢铜麟老教授代表的不是个人，而是评委席上的所有人。他便按下麦克风，转头又和其他评委交流起来。
很快，赢铜麟老教授又拿起麦克风，说道，“李青衫选手，这样吧，你用你最擅长的风格，清唱一段《大风歌》吧。”
《大风歌》是前朝太祖刘邦所作，虽然只有短短三句，二十三个字，却有一种浑然一体、语言质朴、大气磅礴的气势，历来被华夏文人所推崇。
新朝时期，《大风歌》更被编入乐府，历经千多年的风雨变迁，这首歌的曲子完好保存下来，成为初等教育阶段必学的功课。
赢铜麟老教授代表其他教授提出这个要求，就是想更深一步看清李青衫的现场表现力，也好在后面的环节中，做出更准确的点评。
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