第59章 学校是教书育人的(2 / 2)

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“话能这样,关胜没有被究刑事任呢,子现在只是在查阶段,在法院决关胜罪之前,学校就教育部规定和校的校开除关,本身没有任法律依,”既你不讲怀而要法律了,那大家说说法依据吧,于是关就开始他们讲律。

“不管怎说,关总是被事拘留吧,离判刑也咫尺之。更何他是在校宿舍直接抓的,在校里造了极坏影响。”那位年老师仍愿就此休。

“刑事拘只是一强制措,我想座的应有学校务部门老师吧,应该能分得出制措施被追究事责任就是判的不同。现在学把关胜除,将如果关被无罪放了呢?学校的除决定就成了根的浮来吗?说了,为国家立院校,你们更该带头守国家律,在胜没有判刑之就如此促的,出开除胜的决,显然与教育的规定违背的。”

的话,那位年老师脸红一阵一阵的,由于对律知识乏而说话的这年轻老狠狠的着关恒。

“即便学校现做出的定,与育部规不符,校撤销处分决,但等法院判下来,校不是有钱开吗?你这有什用?”位年轻师有点讲道理。正应那句:和他讲怀,他给你讲律;你他讲法,他就你耍流

参与听会的老都没有话,甚到时候现有一老教授头皱了,显然对这位轻老师话感到不满。

这可能是年轻师与老授之间区别吧,在一些威望的教授看“有教类”并是一句话,对犯错的生,只学生能真心的错并且真改正,是可以育好的,他们还愿意给改过自的机会。而很年轻老则偏于进,动动就想对违纪学生开,大有种“一权在手,便把令行”的妄和自

律师,有两位长,你的想法们都听了,但有国法,校有校。违反法国家追究,反校规,也要接学校的罚。我会认识虑你们申诉意,有结了我们通知你的。今的听证就到这吧。”话的老是中南学的一副校长,一位很威望的育工作

听出了校长的思,如没有其更充分理由,仅是为面子,们也不撤销处决定的。

一股败感涌心头,恒无力站起来,默默地点头,身离开。走到门时,关怀突然转,对着未离开学校申委员们道:“一句话本来不说的,我还是定说出。.knsh.校的处决定因缺少一重要内,如果要诉至院的话,应该还被撤销。我真心希望诸老师,够认真想一想,你们是望看到篇‘中大学处学生决被撤销’的负面闻,还想看到份,‘子回头不换——东南大接收犯学生回读书’正面新。”说这句话,关恒没做任何释,离的会议

一群愕的人相之间看看去,“关律师的没错,我们的分决定没有告被处分生享有诉的权,而且有告知何申诉。”此时,一直没说话的名中年说道,是中南学的法部部长,“如果法庭的,因为序错误,我们会诉的。”

“高长,你什么办解决这问题吗?”老校问道。

“有,有一个以让双都接受办法,如此以我们就能开除胜了。”高部长道。

“你说说,不能让校太被。而且胜的那代理人的也不‘浪子头金不’啊”。

“我想法是样的,……”高长娓娓来。

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