英语补习班(1 / 2)

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乌漆黑的过中,放一台小的电视和CD,穿过道进入间同样窄逼仄屋子中,映入眼的是十个不停吱作响破木桌,桌面还遗留不少“辈”的画。

学优拘地坐在落里的个位子,拿出自己的语课本一个小的英语子做着备。这班里有少熟面,但不的是大是和他不来的几位。“让他们表现吧。”刘心暗暗想,拿手的笔在木桌子边刻画纹路。

“同学开始上了,大拿出来语本子,这节课们学习母。”,铁老师在桌子边的空方说道。他在旁的小黑上写着语字母,大写小紧挨着。“大家这些字每个抄次,注区分啊。”,话他放下笔头子,拍了一手上的,慢慢各个座挪去。

“这个的圆点,你写的么扁谁认出来?”,“写的大,按这本子上的道道。”,注着耳不时传阵阵声,刘学也在自的本子认真写,突然音停顿下来,迅速抬一撇,很快低头装模样起来,有着旁尤其是师的关,总是以集中神干事,只能停心中念:“走开,走开。”

可正每次考试后的好期待要破裂般,这也不例。一阵重的烟味夹杂一股口顺着他耳朵糊了刘学的脸上,他甚至感受到耳朵上热气传,仿佛向他传着一些良的信

个字母I的大写L的小你得区开了,这写的对啊。”,铁老开口说。“啊?我这个是按黑上来写啊?”,刘学优细对照后回复。“不,你看我咋写?两个一样!”,说着拿起了在本子写到,写的很齐,笔,可是然,刘优看不什么区来,只拿出惯的对策,“奥~~我知了,谢您了。”,可是情远没那么简,“你再写几我看看。”,铁师说。学优只拿起笔,仔细着他刚写的那个字母仿道,“错了!”,还没几个字就被打了。“的这个L是这样么,和I不一样。”,说又拿起演示了来。

样的操重复了五次,刘学优究也没弄明白中区别,也许是于超出他的耐,铁老尝试几之后也身离去,临走前不忘顿,“俩个字儿你仔看看我的,好弄明白。”,之便继续到别的子旁巡去了,留下刘优麻木、不停抄写着两个在看来毫区别的母。

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