第104章 成绩差(1 / 2)

加入书签

现在时间,2070年4月25日的点钟。点钟,睡觉的间,我始躺床,睡觉。很快睡着了。

第二

2070年426日6时(星一)

一应该课,我得会有进步,就来到学校。

第一节,我开全身贯的讲课。

我在课的时,还是累的。

“114514/x,当x趋向值于114514,这个小于1。当x的等于114514时,这值等于1,这是识吧。”

这时,全班20%的生都说:“常识,小学就了,这讲!”

我当时接尴尬、无语了。我开始细的思,怎么驳他。

思考了5分钟,得出方

尬的说:“常,需要一遍。为证明个题需这个常。”

明题目时候,要这个识,否使用这方法是明不了。证明时候,些常识要过一

个同学,叫做王,王证个人喜推翻悖,证明题。这人生气崩溃了。

霎时,全班始调节证这个学。但王证还气一些。但是也生气到溃的程。证明解好了些。

说:“一步证也是很键啊。做练习就懂了。”

当场就有生气表情了。

我则始继续讲起课

默了一,说道:“这道,几乎个方法需要用这个常。所以要写上。”

始继续全神贯的讲起来。我课非常全神贯。我讲的时候,是非常常又非的努力

做练习时间,开始让明这个题。

家都争恐后的卷,交已经很了,可王证就不交卷。王证不卷,可是正在考。

有人都卷了,王证没

下课只一分钟时候,才交卷。

我查的时候,发现根没写我的需要识的问。但是,下课时剩余1钟了。

我则试试系统能不能解。

【结果:少关键息[查求解步]】

【证明简:…………】

【…………】

↑返回顶部↑

书页/目录