进1步思考(1 / 1)

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阳光洒向大的海,尘在地上沉浮,空气上起波澜光。房的避雷好像都热浪压,这样热的天,周文毫不庇,直面明亮的界。因,这是重点的园,周,成功

正在主台上讲,这是个很清的校园,但也是熟悉的。清新的这里的一股风伴随着种特殊花香。晨起来,校园雾蒙的一,像是永恒的里。熟,熟悉于……“嘿!周!”周听到这声音,仿佛跟者血液身体里窜,是桃。就是家人样,周恨不得上去紧地抱住。是的,“指路”小桃跟周文上了同个中学。不过……小桃进重点班,周文在通的平6班。间流动息,生也要继,周文梦永不歇。

文上的所市重是一个宿学校,宿舍一四个人,舍友中个是敦的“美家”,个是闷的“艺家”,有一个法绚烂“电子技家”。但这些乎都不周文,是一个“梦境修家”!天,他了一个奇怪的:“周躺在宿床上,了晚上睡觉的间,宿里唇语接。这凶恶的宿管阿姨接进来一床的上绑了颗炸弹,甚至还钥匙吞了肚子。慌忙中,周内心十的惶恐,他不知这是一怎样威的炸弹。突然间,他从宿的床上来,得是梦,长舒一气。他,如果以跳过被子洗的步骤,一醒来之类打好了那多好。果,他的一下做到了室里。快,他识到自不在现,他知自己在里!周开始任自己的象力为欲为,青春少的小心还未得满足,又从宿的床上来。‘,差点到了,么这时醒来了’周文心想,‘点了,起床了?’宿无人应,周文身一看,周文的铺都变了光秃的床板,他衣服来不及就往宿外冲,下子就绊倒,是,他有受伤!他又从上醒来!”这次再是梦,周文正地回了现实,他能清地感受清晨的股露水儿,仅清晨六,他能楚的感到被子的余温在一点发挥它剩余价。他体到了比实还现的现实,随之来的是的思考,迷茫。“我一共了三层境,第层特别异,第层有自意识,以做任想做的情,第层的梦很普通,但也与实有较区别。就是说,只要我设法进第二层境并且它延长,我就是个世界王!”文兴奋拍打着子,企让同桌解他未出口的义。一粉笔头中他的心,“文!后站着去!一上课就看你精打采不在焉,现在怎还兴奋度了,想上我课就出!”周灰溜溜走到教后面,直盯着板,但心里仍在想,是一个界的王!

后来,周文力地想实现他第二层境,但从那次考之后,他几乎有怎么过梦了,即使是,也大都再他眼的那刹那烟云散了。周文“境修炼”的故事,该何去从呢?

做梦这儿急不,它不是做题,说一是,说二二。对文而言,梦更想一门艺,需要时的灵迸发。文经过几个周无梦“熬”,经身心“舒”。何不放来安心体会新活呢?

来到了的学校,就像是了一层阶一样。市重点学生,部分都度翩翩,多有弱书生气。但文不喜这样的友,很,他就识到了个与次然相反人,他大咧咧粗中有,常常谈话交中给周一种熟的感觉。他——猖,人其名,狂是他外表特,他们概是在学后几月才逐认识的。

同之的“美家”小一样,与他们交往中,周文不为什么了这样想法:“时间是量一切唯一标。”没了时间度量,个世界不存在去与获,不存遗憾和欠,因届时过与未来致。时也是周将来最获得的“物质”,对!他为时间一种物!说到里,周又迷惘,他不道一个明发展在一个体上寄多大期。一个体的时线不会止,现时间的流里, .uunsh.c 任何个个体是毫无义的。文在五岁养蚕时候就考过这的问题,他把一蚕宝宝,从蚕卵到成虫,结茧,尾,产直到死,再到一批新……它,它们的生到底什么意?有人能会说,他们的丝可以衣服,们的蚕便可以做头,但些与它的种群言又有意义呢?那么我人类种,会不也是在纬度文的精心“呵护”下毫无义地度一生呢?周文从便常常着天空考这个界的本,仿佛神透过亿光年达宇宙边界,跟高纬生物对,交谈。也许我也正是纬度生的小实,也许们的时流动准根本不,也许们是站时间之的智慧,可以正的做一眼千,也许……也许……在许问题上文仍有多的疑,毕竟只是一初中生。说到时,就不不提一速度这物理量,现在物理学认为只速度达近光速,就能加时间,现真正穿越到来。在个问题周文一很疑惑,假如有个距离百万光的点,一个光飞船日不停地两点之穿梭,么他会会在某意义上生呢?文是这想的:“时间是事万物唯一量,无论何,任两点的间量度一致的本不存时间旅,靠速加快而穿越的理是站不脚的。把这个子就当简单的击问题,只不过个速度几米没,一个3×10的8次米每秒了。”文不认能存在生的这速度,竟他只个初中……

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