尽管卡兰在浮想联翩，但变形课仍在继续。
&ldq;变形术是你们在霍格沃茨课程中最复杂，同时也是最危险的法术。它不像是魔咒学那样，能够给你们更多的发挥空间，变形术要求的是完全正确！你们需要非常刻苦努力才会成功施展变形术！&rdq;
&ldq;一旦稍有不慎造成失误，将极有可能会对你们自身造成伤害，甚至是不可逆转的永久性后果！&rdq;
&ldq;任何人胆敢在我的课上调皮捣蛋，我就请他出去，永远不准他再进来，我可是警告过你们了。&rdq;
麦格教授在第一堂课上就给了学生们一番极其严厉的警告，卡兰稍微正了正色，就连一向放荡的西里斯&iddt;布莱克都不禁严肃起来。
麦格教授满意的扫视了学生们一眼，不过她脸上的表情依旧十分严肃。
&ldq;在变形术中，主要包括四个分支：转变，召唤，消失，以及用来抵御这三个分支的变形术反咒。&rdq;
&ldq;在这之中，变形术的召唤与魔咒学的召唤并不相同。魔咒学中的召唤指的是飞来咒，用来召唤已经存在的事物。而变形术中的召唤则更多是在指凭空召唤出事物，哪怕那不是确实存在的。&rdq;
&ldq;不过，变形术召唤出的事物不会存在过长的时间，这与巫师在施展魔法时的魔力大小有关。而且以这种方式召唤的存在也必须遵守甘普基本变形法则，例如无法用变形术凭空召唤出食物。&rdq;
在听到这里时，卡兰忽然想起了有关三兄弟的传说，在那个故事里三兄弟就是凭空召唤出了一个桥梁。
&ldq;但是召唤咒将会是你们在高年级时才会学习的内容。&rdq;
麦格教授话语一转：&ldq;而你们，将会从变形术中最为简单，同时也是最为重要的转变类开始学习。&rdq;
&ldq;这一类的变形术在施咒过程中，与魔咒学并没有什么不同，最为关键的四个因素分别是：咒语，魔杖手势，专注力，以及意图。&rdq;
&ldq;在这之中，意图尤为重要！&rdq;
麦格教授看起来额外重视这一点：&ldq;在施展变形术前，你们必须在脑海中极为清晰的描绘出想要变成的事物模样，不能有丝毫差错。&rdq;
&ldq;在念出咒语以及挥动魔杖时也必须极为果断，而且要始终保持集中的专注力。&rdq;
&ldq;记住，变形术的施展过程要求完全正确！&rdq;麦格教授又一次重复了这番话语。
随后她一挥魔杖，指向讲台，同时口中念到：&ldq;威瑞兹（vries）。&rdq;
讲台一下子变成了一个体型相差不大的活猪，这吸引了所有学生们的注意力。在她将讲桌变回原形后，学生们已经忍不住想要开始尝试着施展变形术了。
可惜的是，麦格教授有她自己的想法。
她似乎认定了要在正式施展变形术前，就把所有重要的知识点全部讲清楚。这与一上来就教给他们漂浮咒的弗利维教授完全不同，却又更加符合她&ldq;完全正确&rdq;的精神。
（原着中这里也是让学生们先记了一大堆复杂难懂的笔记。）
&ldq;如果你们有注意到的话，&rdq;她说：&ldq;你们就会发现，我在施展变形术时，并没有让那头猪变为更加夸张的体格。&rdq;
&ldq;这是因为在变形术中，我们需要时刻参考一个极为重要的公式：预期的变形效果（t）将直接受到物体重量（），变形程度（v），魔杖的魔力大小（），专注力），以及第五未知元素（Z）的影响。&rdq;
&ldq;例如，如果想要将某种物质变成一只动物，那么相同形状的雕像是要远比不规则的石头更为合适的。&rdq;
在接下里的过程当中，麦格教授又讲述了许多有关变形术的知识点。卡兰注意到这其中有许多教材之外的内容，是他从未读到过的。
不过一想到她会时常为《今日变形术》杂志修改文章，这一点也就不足为奇了。
麦格教授让他们记了许多还无法理解的知识点，在这之后，她才终于肯让学生们进行尝试，发给他们每人一根火柴。
&ldq;尝试将这根火柴变成一根针。&rdq;她要求道：&ldq;记住我刚刚说过的重点，行动要果断，咒语是【威瑞兹】（vries）。&rdq;
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