第四章知识的魔盒
时间又过去了一个月，李文思从省城里赶了回来。这以前的半年里，她看到了来山宗天赋和取得的巨大的进步。她希望通过自己的努力，能够让山宗尽可能掌握更多的知识。于是她带回来了一个笔记本电脑，电脑里面下载了有关高中到大学的各个学科的大量的知识，比且安装了无线上网卡。她认为在未来的一年半里，可以根据山宗的情况，随时调整教学的内容和方式。
李文思承认，自己在山宗的身上花费了比其他孩子更多的时间和精力，可是她觉得这是值得的。在她看来，如果山宗按照现在的进度，那么，他未来的做出的成就将是不可限量，她希望能够在有限的时间内给山宗打下一个非常良好的基础。可是，李文思不知道，山宗还会带给她更多的惊喜。
终于又开学了，山宗听到李文思回来了，开心得不得了，他终于可以听到李文思柔柔的声音了。山宗给山嫂洗过碗后，就说去上学了，然后蹦蹦跳跳的跑去学校了。山嫂看着开心的山宗，宽慰地笑了。
按照惯例，山宗和其他的孩子上完课以后，山宗独自跟着李文思到了宿舍里。他看见李文思拿出一个扁平的盒子，然后这个盒子被打开了，然后随着李文思的一阵摆弄，这个盒子的一边居然发出光来，然后上面出来了很多图案。山宗好奇地问：“李老师，这是什么东西呀？”看着山宗好奇的样子，李文思不觉得笑了笑，说：“这就是我这次带回来的东西，叫做电脑。从今以后我就专门用它来给你上课。”
李文思看着山宗不解的样子，点了点鼠标，然后进入了安排好的教学内容，山宗看着电脑中的文字和图片不断地跳出来，还有配的声音，他有一点着迷了。李文思说：“好了，现在我就教你电脑最基本的操作。”
李文思发现，对于电脑的操作，一般她只需要示范一遍，山宗就能够很快的记住并且上手。就这样，一边教一边学，山宗很快的就掌握了电脑的基本操作。随着山宗操作的熟练，李文思对山宗说：“电脑不仅仅可以教你学习，还可以帮你做许多许多的事情，比如计算，画画，设计房子等等，并且许多许多的电脑可以连接到一起，可以看到电脑前面的人，可以和他们聊天。”
山宗听了李文思的话，对于面前的这台电脑越来越觉得新奇。随后李文思给山宗演示了怎么样上网，怎么样通过网络寻找自己的需要的资料，怎么样和别人聊天。山宗很快的就学会了。山宗带着巨大的兴奋从李文思的宿舍回到家里，今天他认识到了一个非常有意思的东西，山宗快睡着的时候想到：“为什么电脑可以这样工作呢？
促进思维向前发展的一个巨大的动力，无疑就是好奇心。
山宗现在就在问李文思：“为什么计算机能够这样工作？”
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