长公子扶苏，太子一般的人物，请这样的人物去当一个教书先生，还是教导一帮小女孩，说出去怕是都会被别人当成笑话听，可这件事情就真实的发生了。
原本客栈一楼大厅吃饭的地方，拼拼摆摆弄成了一个学堂的模样，四十二个小女孩抱着小手很认真的看着前面准备讲课很帅的教书先生。
郑玉珩看着面前略显诡异的场景，心中暗道：“怎么给我一种女校的男老师的感觉，最可气的是这个男老师还是个高富帅，很不爽啊，要不要找个理由收拾扶苏一顿，毕竟我这个当大哥的，帮助他成长是很有必要的。”
扶苏可不知道自己非常敬佩的神仙正想着收拾他呢。
第一次当教书先生教导别人，扶苏还是有点紧张的，笔墨纸砚的什么都还没准备，扶苏就立了块木板在前面，然后准备了一根碳棒，在木板上写一写简单的字交给囡囡们认识。
扶苏刚在木板上写了两笔，突然想起来什么，连忙用湿抹布擦掉，重新写，写完张口道：“咳，现在你们在木板上看到的三个字从左到右分别是天、地、人，连跟我念一遍。”
扶苏用手指木板上的字，下面的小学生们跟着念：“天、地、人。”
就连李苏女、薏苡两女也小声的跟着读。
郑玉珩看李苏女、薏苡两女拘谨、仿佛在偷学的态度很好笑：“去找个座跟着学吧。”
“公子不好吧。”别看薏苡是一个四岁孩子的母亲，可今年也才二十二岁，跟一个十九岁长得还很帅的教书先生学习，多少还有些不好意思。
“有什么不好的，要不然你们女儿都能识文断字了，你们还大字不识多不好，去学吧。”郑玉珩表示自己也不需要两女的伺候，让她们也跟着学。
扶苏先交了几个简单的字，然后开始教怎么写：“你们现在看到的字体是新策中统一的字体，也就是未来的秦朝都用这一种字体。”
新策中，统一度量衡，定币制，车同轨，书同文。同文的文字就是小篆。刚才扶苏为什么先写了两笔就连忙擦掉重新，就是因为扶苏发现自己当时写的不是小篆。
小篆这种字体是承东周时秦国器铭与刻石文字，加上融入各地书风而成，也是自古以来第一次统一的字体。
在新策书同文一事，秦始皇还特地让赵高问过郑玉珩的意见，可惜郑玉珩并没有想改小篆为简体字的想法，一来跨度太大了，小篆融入各地书风出现的肯定更适合现在的秦朝。二来，这要是一改成简体字，秦始皇脖子上带着的‘福寿禄’不就暴露了么，现在秦始皇带着水头都荡漾着多好看。
该教书的教书，该学习的学习，郑玉珩嘱咐扶苏一声让多留点作业，就带点钱出门逛街去了。
走在南城区的街道上，郑玉珩在思考晚上应该做些什么。
炒菜是必须的，弄植物油费点劲，还是弄点猪油吧，调味料的种类自然是越多越好。
抱着这种想法，郑玉珩开始了自己的购物之旅。
转了一圈大概一个多时辰，大包小裹的郑玉珩往回走，离得老远，扶苏的侍卫看到郑玉珩的身影连忙过来帮忙拎东西。
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