第11章 什么是设计(1 / 2)

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剩下这三十人,已可以算杰的员了。林给了他地址,他们明就上班。林杰现的时间急,非的急,行又来几次贷,林杰定要加自己的度,证自己,样才不于破产。</p>

行那种西,你益好,借钱他都不乐,天天缠你。你效益好的时,他们当不认。若林的企业,还没有色,银肯定立收债,林杰的业,有起色,行是不意,借你更多的。</p>

这些生,拿来不能接用的,必须要育一下,灌输一未来的念。用院教给们的知去混社,估计们能饿。中国教育制,有时非常的人无语,他们教,他们己认为的,他若是认对的,就不能其他想。</p>

作为一学生,相信自的老师,绝对的确。</p>

好比,中国的史课,是要统思想,本上认正确的西,你对不能疑!他对不会你,个化的思空间,你自己问题的!大学里的东西,也非常脱离实的应用围。</p>

在大里,考英语六,到了国,可你连动片都看懂。你能背了万的单,但在常应用中,三左右单,就完可以毫障碍的流了!了学习学习,全的不重实际用。</p>

林杰前,遇过很多类大学。曾经佣过一,专门机械的。据说是个高材,等进自己的业,让接个电线,他都会接,的林杰想踹他,学到狗子里了?还专学机械?</p>

第二天,三十多同学都时的到了。</p>

林杰没有直让他们计,而先给他上课。杰在厂里,找一个大办公室,放上来板,桌,就开上课。</p>

多个人散的坐下面,杰坐在面。林微微的视了一,然后口道:“在你们岗之前,我要对们进行番培训。在我看,你们前在学学习的,除了绘功底,计基础底以外,都没有。你们设计理老旧,不上市的形势。”</p>

这些学不想反,但似并不同林杰说的,从们的目中,可看出,们对这自大的伙,都了一丝意了。是在否他们的识啊?</p>

微微的:“现,我想你们一,设计什么?能够给答案。”</p>

博第一发言了,道:“计,是要设计物品,行规划,计划和想,表出来的个过程。基本上,对一切务的统,都可叫做设!”</p>

林杰点头,:“不,形容很贴切!你没有然的,呼什么计是生,设计灵感,觉得很!因为,在我的维里,计就是么回事,没有任高深的西!你学院里给你们,一整套设计知,在我来,有点,也缺点!”</p>

“优点是,让你们道了什叫设计。缺点是,让你们会设计!在你们知不觉,学习的程里,象力会点点的抹杀!多的时,一个过专业练的设师,设灵感都如一个子!”</p>

且,在院里学,经常有一些奇的现,那就加强权!我曾也上过,现在想起来,老师很教给我东西,都想吐!比如,的语文,一篇写风景散文,能搞出中心思来,把和民族神连接一起。”</p>

“当你们可这种威以后,就不可在超越威,把自己变权威!”</p>

“这种方的教学,不能说错的!们只不把他们道的东西,教给你们!过,很惜,时在变化!以前的计理念,已经渐的跟不时代的伐了!”</p>

杰环顾周,问:“有有人,我说的,有疑问?”</p>

李博沉了一声,道:“不这么为,我为经典设计,远都不过时!”李博是个比较众的年人,也有自己想法,这种观,林杰会同意。</p>

林杰“呵”一,道:“可是,不这么为!也,你不信我的,但我努力的服你们!那就已们,要行的工说起,觉得,典的服款式,远不会时嚒?这么认的嚒?”</p>

博点点!</p>

林杰大一声,:“你了,而错的很害!”</p>

徐徐的解,道:“所谓经典,这个时,就是蛋!因,不管装行业么发展,也不可在出现覆性的西了!人类在20世纪,那一百的时间,几乎所有,设计的装款式,都设计来了。”</p>

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