?处理好这些事情之后，陈容便真真切切的休息了几日，这也算是偷得浮生半日闲吧。但有些事情放在了自己的名下，陈容不去做也是说不过去，于是他在休息了几日后便继续开始工作了。
曹操将学校一事全权交给陈容，陈容当然就要对这件事情有一个考量。其实从陈容内心来说，他认为学校自然是普及得越高越好，但就从目前的形势来看，这无疑是不可能的。
建一个学校，首先你得有什么，这不用说，第一个问题便是钱了，但以曹操目前的经济实力来看，就只建一个都这么费劲，就不用说其他了。或许会有人说，没钱赚钱不就行了。但陈容要说，理是这么一个理，但赚钱也得有方法啊。
陈容自然知道经商是最佳的赚钱手段，但陈容也知道如今的天下是一个什么形势，先不说各地诸侯割据，人家说不定都不会让你进入他们的辖地。再谈商业是什么，无非就是买卖，交换，但以现在的形势来看，你买什么，又卖什么。没有多余的生产力给你商品，也就谈不上买卖。
最后也是极为关键的一点，自汉桓帝起，朝廷便已经不铸钱币了，货币早已流通不开。再加上董卓收天下铜钱入郿坞，又私铸钱币，导致货币的价值早已不见，现在不少地方已经回到了最初的时候，即以物易物的时代。面对这种情况，陈容就是再想赚钱，有什么赚钱的手段都不好用啊。
除非现在曹操就能够统一北方，另铸钱币，由政府出面担保，并打破在这段时间日益发展到完全占据主导地位的自然经济，否则一样不可行。君不见原来历史上的曹操废行董卓的小钱，复用五铢，到最后还是几近乎废弃，曹丕最后更是下令终止使用五铢钱，并使百姓以谷帛为市。
说来说去，最后还是要绕回统一真个问题上来，陈容也不得不感慨，究竟何时才能见到天下一统的局面。
时局不允许如此，陈容也只好暂时将学校铺开的计划放下，继续斟酌现在的情况。建一个学校现在还有能力，但作为一个学校，不能只是陈容一个光杆司令，老师也是一个很重要的问题。
不过这个事情陈容在回来的路上就已经想过了，于是陈容便按照自己之前的想法列了一份名单，准备派人去与这些人沟通。但是对于这些名单上的名字，陈容却不是很有把握，就说郑玄，青州一战其被留在曹操麾下，现在一直在治学，以其威望学识担任一区区先生自然足够，但其现在已经六十好几，花甲之年，又能有多少精力。35xs这还是算幸运的，郑玄没有像原来的历史上经历丧子之痛，又得以吴普此等医师在旁照料，不然其按照原来历史也将不久于人世。
再以另一种人为代表，即司马徽，其现在在荆州治学，凭什么舍弃一切来许昌投奔于你，就凭一句桃李满天下？说句不好听的，人家底下的随便一个人拉出来便可抵你三千学子！但也正是因为这样，陈容很想把他拉来，原因也正如刚才所说，人家学生牛啊！这种时候不想着壮大自身实力，还在等什么？
所以陈容不得不拿出一些诚意来打动像司马徽这样的人，最好是能劝他们将所有的家底都带过来。那有什么可以吸引他们呢？就在陈容苦想的时候，陈容却突然被告知曹操要见。
陈容匆匆赶往曹府，一进屋便看见了如同上次一般的情景，一旁站着吴普、樊阿二人，另一旁也站着两人，不过这两人中陈容认识一人，于是这下陈容便知道为何这次的曹操会露出与上一次见樊阿时不一样的表情了。
“仲景兄！你怎会在此？！”陈容激动地问道。
“耀邦别来无恙，此事说来话长，容我等日后详叙，今日还有正事。”
陈容点点头，然后强忍心中激动，看着眼前这人问道“不知阁下是？”
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