小学四年级时，学校开设了英语课，虽然是作为辅修科目学习，但英语作为一门全新的语言，对我们来说还是很有吸引力的，毕竟小孩子对于新鲜事物总归是非常好奇的。还记得学校刚发下来英语课本时，我看着封面上印有五颜六色的鱼，旁边还有一个英文字母：FISH，当时觉得这门语言应该很有趣吧，有趣是有趣，只不过我又要倒霉了。
还记得那是一个下午，一个年轻漂亮的女老师走进了教室，一进门就一脸微笑地对我们说：“gdfternn，bysndgirls，I’yrEnglishther，yneisQiJn，lleMissQi.”我们一脸懵逼，她在说什么啊，怎么一句都听不懂。然后她大概看出来我们听不懂，于是便用中文又说了一遍，“大家好，我是你们的英语老师，我叫乔君，你们可以叫我乔老师。”这下我们就听懂了，然后纷纷鼓掌欢迎。我对这个老师的第一印象其实还不错，毕竟她会说一门我不会的语言，在当时很洋气啊；而且还挺漂亮（哈哈，看来我小学就挺庸俗的）。介绍完毕后，她准备开始讲课了。她先指了指封面上的那几只鱼，问我们知道鱼用英语怎么说吗，我们摇摇头。于是她告诉我们，“鱼，英语里面是FISH，大家跟着我读：FISH。”我们大声朗读：“FI西。”乔老师满意地点了点头，来了句：“verygd!”我们又懵逼了，然后她反应过来我们还完全不懂英语，跟我们解释道：“verygd就是非常好的意思。”原来如此，非常好用英语说就是“歪理古德嘛”，这还不简单，看来英语很容易学嘛，我心中窃喜。第一节课乔老师跟我们讲了英语里面有26个字母，分别跟我们示范了26个字母的发音以及拼写，我机智地把谐声的拼音写在了相对应的字母的旁边，心里暗自夸自己真是个天才，想出了这么聪明的学英语方法，这下我肯定能很快把英语学好了。我记得当晚睡觉我还做了一个美梦，梦见自己英语说地贼溜，全班人都羡慕地看着我，那感觉别提有多爽了。
到了第二次英语课，麻烦就来了，那节课我们要学习三个单词，分别是眼睛、鼻子、嘴巴。眼睛还好，eyes不就是爱死嘛，鼻子和嘴巴可真的难倒我了，nse中的n我老是读成漏，th中的th我老是读成斯，试了好多次都读不标准，这可把我郁闷坏了，鼻音和咬舌音我完全不行啊，这下怎么办？我于是把眼光投向了同桌和其他同学，心想着如果他们也不会那就没什么大不了，说明这两个音对大家都一样难，可当我观察了一圈后发现，貌似除了我以外，班上不会发这两个音的人也只有少数几个，我可郁闷坏了。也不知道是不是乔老师与我心有灵犀，她教了我们好一会儿后，开始问我们：“同学们，这三个单词你们都会读了吗？我要开始点人读了哦。”我的天，千万别点到我，拜托，我不想丢丑。乔老师拿出花名册，点了两名同学，读的都还挺标准，我盯着手表上的时间，还有一分钟就下课了，心中窃喜，这时不知是乔老师看出了我内心的活动还是命运的安排，“凯！”啊！点到我了吗，真的是我吗？我吓了一跳，赶忙站起来，两条腿都在发抖，“请把三个单词为我们朗读一遍。”“爱死。”“很好，下一个。”“漏z。”老师皱了皱眉头，“下一个。”“冒斯。”老师的眉头皱地更难看了，“不对喔，鼻子和嘴巴读的不来，来，跟我读一遍，nse，th。”“漏z，冒斯。”“哈哈哈哈！”全班人一阵大笑，我看着乔老师的脸都黑了，估计是被我气的，然后她又耐心地为我示范了一遍，然而我还是不会，她无奈地叹了一口气，“这位同学下课后还需要多加练习鼻音和咬舌音，会的同学要帮助他喔。”说完这些话就下课了，我整个脸都红彤彤的，太丢人了，我怎么那么笨。
不过我并没有泄气，下课后我请教了我的同桌，上课时我听她读的挺标准的，她耐心地教了我好几遍，可是我还是不会。放学回家时，我让小伍又教了我几遍，无奈，就是不开窍啊，这两个音怎么那么难，我都要气哭了。回到家后我又练习了好多遍，可还是不会，真是没办法。
很快又到了上英语课的时间了，我整个人坐立不安，千万不要点到我啊，我不想再丢丑了，求求您忘记上节课我的表现吧，我在心里默念着。乔老师一脸笑容地走进了教室，“gdfternn，everyne，netseeygin.”我们齐声回答：“gdfternn，MissQi.”乔老师满意地点了点头，然后说出了我最不想听到的话，“上节课我们学习了眼睛、鼻子还有嘴巴的单词，同学们都学会了吗？”“学会啦！”“很好，那我们一起大声读一遍。”“眼睛，eyes；鼻子，nse；嘴巴，th。”我心想就这样结束进行下一个环节吧，乔老师接着说道：“上节课是不是有一位同学还不会读啊，这节课为我们再读一遍吧！”天哪，这老师记性可真好，我要倒大霉了。我扭扭捏捏地站了起来，“爱死，漏z，冒斯。”乔老师脸色看起来很不好，我心想这下完蛋了，“这位同学下课有没有继续练习呢，怎么鼻音和咬舌音还是不会呢？这样吧，我再讲一次，同学们这次都认真听好了哦。”我打起了十二分的注意力，心想这次我一定要学会。之后乔老师又让我读了一遍，然而我还是不会。乔老师无奈地摇了摇头，“坐下吧，下去一定要多加练习，多找会的同学请教。”
我自卑的内心已经沉入谷底，连两个音都读不会，班上最笨的人就是我了。那节课我们学了一篇课文，有很多咬舌音，我感觉天都要塌了。英语太难学了（至少对当时的我来说确实如此），看来我学不好这门语言了，我从来没有因为哪门功课对自己这样失望过。下课过后，我依然找同桌和小伍请教了发音，回家后依旧苦练，可还是学不会，心情郁闷到了极点。很快又到了上英语课的时候了，由于害怕老师点我起来读单词，我紧张地瑟瑟发抖。不过俗话说的好：“怕什么来什么，是福不是祸，是祸躲不过。”一上课我就被乔老师点起来读nse和th，这次我当然没有让大家失望，再一次成为了笑柄。但这次，我愚蠢的表现着实把乔老师气炸了，她的脸色估计都是黑的，她的内心应该是暴怒的，不过她忍住了怒火，从讲台径直走到我面前，“凯，你跟我一起读一遍，nse这个单词里的n发的是鼻音，让气息从鼻子里发出；th里的th是咬舌音，发音时需要将舌头咬住，阻挡住气流。你再读一遍我听听。”这时候全班同学都看着我，我紧张到了极点，刚才完全没有听到乔老师在说什么，脑袋里都是空白，我没敢读，一声不吭。乔老师走到我面前对我耐心地进行一对一指导，没想到我竟然读都不读了，这下没有什么能够阻挡她内心的怒火喷发了，她拿着书的手都在颤抖，我心想，完蛋了这次，果不其然，就在我还在思考她会怎么惩罚我时，“砰”的一声，我的脑袋被打蒙了，乔老师用书在我脸上狠狠地板了一下，“从来没遇见过这么笨的学生，你以后只怕是再也学不好英语了，放弃吧。”说完她走回了讲台，继续开始了教学。而我则如同一块木头一样，伫立在教室的一角，我的眼泪像瀑布一样地涌出，我从来没有在学校受过这样的委屈，这一刻，我对自己无比的失望，凯，你没得救了，从此以后没有人会瞧得起你，你注定是一个失败者。想到以后一辈子要待在J镇，每天接受我爸的“暴力教育”，我感觉人生无望了，哭得更加伤心了，那一刻，我的自尊心受到了史无前例的打击。
回家的路上，小伍一直想试图和我说些什么，应该是想安慰我吧。但看着我被乔老师沉重打击后失魂落魄的样子，他应该看出来我内心的绝望了，不过事实证明我确实在英语学习上极不开窍，他也教了我好几次，可我就是不会。此时说什么安慰的话估计都没用吧，所以话到嘴边他还是咽下去了，只是在分别时拍了拍我的肩膀，然后各回各家。
回到家，我坐在书桌前，回忆起上英语课时的情景，乔老师对我的呵斥竟像电影单曲循环一样，无数次在脑中重复，我很的那么笨，学不好英语了吗？我怎么想也想不通，怎么想也不愿意接受这个事实，但也许是哭累了吧，我趴在桌上很快就睡着了，然后我做了一个梦，梦里的我把nse和th的发音都学会了，然后兴高采烈地准备在英语课上好好表现。等到上课时，乔老师点我起来朗读时，我的嘴巴像被胶水粘住一样就是发不出声来，“不！不！不！”我几乎是怒吼着醒了过来，全身都冒着冷汗，原来这是一个梦啊，这个梦怎么那么恐怖。当时我真的好难过，从来没有如此无助过。下午吃完晚饭后，我妈估计看到我闷闷不乐，问我怎么了，我说没事。然后她喊我出去和她转一转，我不愿意（事实证明，心情不好的时候可以出去走一走，在家这种密闭的环境中，心情抑郁的状况只会越来越严重，出去走走，呼吸下新鲜的空气，转移下注意力，先就会好很多的）。但她坚持让我一起去，我只好跟着她在小镇走走，可J镇很小，一会儿就快走完一圈了，我的心情依然没有好转，无精打采地边走边看着四周。走着走着，我发现我妈的脚步停住了，我正疑惑怎么了，我妈说：“我们到书店了，进去看看吧。”哎呀，我竟然忘了镇上还有一个书店，而且这个书店规模还不小，因为它的名字叫做“新华书店”（国内无论是大城市、小城市还是乡镇，都有新华书店，这点非常人性化，因为只要你想学习，这个地方随时为你服务）。我迫不及待地走进了书店，心想书店应该有辅导英语学习的书吧，也许能帮助我搞定那该死的单词发音。找了一圈，竟然没找到和英语相关的任何书籍，我感到很失望。我妈说：“你在找什么书，这么多书没有你想看的吗？”我摇了摇头，回答说：“我想找和英语学习相关的，这里没有。”我妈说：“我问问书店的老板看看。”我压根儿就不抱任何希望，因为我已经仔细把每个书架都找过了，没有英语相关的书籍。“老板，你这里有英语辅导的相关书籍吗？”“英语辅导的书啊？我这怕是没有，因为买的人很少。”他的答复我一点也不惊讶，于是我准备离开，“不过前几天有个老师找我订了几盘英语磁带，他最近出差去了，还没拿走。Uw.uknshum你需要不，要的话可以先拿去，我过两天进货的时候再补货就好了。”我眼前忽然一亮，英语磁带不就是读的吗？我拿来每天听我的发音是不是就能提高呢？虽然我还不确定，但至少这给了我希望。我妈估计看出我的小心思了，和老板说道：“老板，这个磁带可以放出来听听吗，看看跟我儿子学的内容是否配套？”“当然可以，稍等哈。”老板拿出了一个复读机，将磁带放入，按了播放键，“人民教育出版社第五套小学英语教材第一课，我们来学ABC。”哇，这就是我们上课的教材，买回去后我就可以在家无限次地练习发音了。于是我让我妈给我买下这几盘磁带，我妈很爽快地就买下了。回到家后，我迫不及待地拿出复读机反复地听上面的发音，然后跟读，每天大概都要听上至少一个小时，虽然我的发音还是不标准，但我一直在努力模仿磁带里的发音，我相信终有一天我的发音会提升的。
多年后的我，应该会感谢当时的那几盘磁带吧。正是每天坚持不懈地练习，在后来的某一天，我终于学会了nse和th的发音。虽然那时小学已经毕业，再也无法向乔老师证明我学会了。但我的命运已悄然发生了改变，在日后的生命里，我不仅学好了英语，当上了英语课代表，考过班上的第一名，大学还选择了英语专业，毕业后还做了英语老师，也许这就是我打小内心不服输的精神决定了我的人生会如此的戏剧化，无论如何，感谢你，乔老师，是你让我燃起了学习英语的激情，并将英语作为人生的瑰宝紧紧揽入怀中。
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