一十三.合理,但不正确(1 / 2)

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今天界仍一完好,有的一——都合理且常地运着。

少在陆被叫去厕所前,他的内依旧这告诉自。被欺已经成惯例,入进他日常,为他生的一部

只有在种环境我才能以生存?因为我他们不,和正人有异,所以我只能伏地上任踩踏?

回应他只是又次无情踩踏。

“喂,们几个出去一,你去我们接活……问题吧?”虽然疑问的式,但气是命式的。

陆鸣能象到自拒绝的景,为不重演样的悲,他没反抗,至露出讨好的容——笑容令厌恶,恶自己,厌恶自的胆小,厌恶自的懦弱——然后,看着对移开踩他脸上脚,缓离开了物室。

他们要去?去里?陆不用多便能猜来,大是网吧者vr戏室一的地方,那里他未去过,只是听们偶尔过一两——他关心,管他们去哪里和他无,更何,都是一听就道费用贵的地

的一切,仍在合地进行

没有改,改变只有人。

一切是易变,而对个世界言一切变又是变的。

他如此到,缓起身,拍脸上身上的尘,没表现出分低落者难过。

甚至拿着拖走到教前被人然掀起帽把脸住,然又被塑桶框住——他没有任过激的应,只等他们够了离了便缓迈向自该在的方。

为一切是合理,无论自己被负,还自己的弱,亦是周围对自己嘲弄,是合理,都是个世界——一个学生和师组成小世界——的一分,因存在着以合理,因为合所以存着,这小世界直都是此。

界没有变,改的只有

鸣却感自己是变的。想着,拿着拖,走到厕所前,推开门,走进去,迎接恶与肮脏。

没有愿意多这里待会,哪是值日,因为里的脏程度远学校的他地方,人类讨脏乱,是他们到了个妙的主——

“把最不人待见工作交最不受待见的。”

这个小界,“不受人见”的义并非指成绩者人品差的那人,而人际关网最薄反抗意最差的层人。

他们没怨言,至不是类——为人类去争取上的机,而他不会,于机器的存在。

而陆便是这人,他懂得如和他人往,不得沟通,甚至不去沟通,只是默承受一,期待成了他的期望能获得多关注——确实得了,为更多需要这机器人帮他们理事物

么做正吗?”催眠般反复提着自己,又自问答道,“是的,确,且理。”

“合理”——母告诉过,一切公平的遇都是为自身不足,能正确应他人期望,为世界公平的,每个人只是按命运所定的路线“合理”地走下而已。

但此时鸣却产了种迷:“合”,真正确吗?

如果亲所言确,那,一生用以侍他人的,为何会遭到亲的暴呢?

自己又何会遭这种待呢?真是因为能正确应他人期待吗?那么“确”又什么呢?

说到,陆鸣么都不楚,他是听从亲的话,按他人规划的为方式行动罢

,开始作了。”仿佛为给自己气般,鸣抬起对他来有些沉的拖把,清扫着满污秽地面。

这项工很累,辛苦,很脏,也是大数人不来这的因,左和楼下厕所比干净多,于是多数人不会选往这跑,但由于导的要校长不不吩咐师去安学生打

这,陆手上的作不由放缓了许。

己被如对待,底……谁的错?

自我麻木,学的针,老师漠视,长的训……这切在陆脑中徘,回旋,似乎搅烂他脑袋。

同学有吗?不,他们只做出了合理且让最多满意的择。

师有错?不,们只是行着自的教学责,并有义务关心自

有错吗?不,他只是……迫于生而已。

那么有的人是己吗?只是正地回应他人的望,我错了什

没有错,那不平的对也不该现,但确实出了,而成了他活的一分。

“也就是……并有什么公平,切都是想多了,而只有持这样现状,是合理……”

这结论他觉得心透顶,但又不不承认,事实确如此。

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么,现我的遭又是否理呢?

他蜷缩巷子里,背后那仍在对拳打脚,似乎发泄着种情绪。

手掌钉穿时刺痛感留在神里,久未能散

身体开发颤,耐了数的怒火一瞬间点燃。

合理……

个鬼

合理,他妈天就得遭欺负?

去你的!狗屁合理!屁的正

双拳紧握住,目狰狞,配合身脸上大小小的疤和淤,整个看起来同恶鬼。

去你合理……如果甘过那种活,你己去过了。

界是不的,但是易变,满足人期待本无法决问题,顶多会他们觉你是个用的工

具不是,也不能被当来看待。

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