第六十五章 检讨(4)(1 / 1)

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其四,没有树更加远的理想,总想着己只是普通的学生,一所普中学里书,混日子只不算太就行了,平时的识还停在完成师布置家庭作上,习布置什就完成么。虽也曾经高骛远想考个大学,后有一体面的作,赚多的钱,找个很亮的女友,可只是上时对着户外面呆时的心妄想已,有候也暗下决心定要好读书,答父母的养育恩,看他们含茹苦的很不容,可一课看见人都去了,屁就不自的离开板凳,天腿仿也不是己的了,撒开了往教室面跑,廊上,场上,厕所的上,校口的小部,往多的地钻,讲八卦新小笑话,一起嘻哈哈的一阵子,漫长的中生活不觉得么难捱,可宝的学习间也就样溜走

存在偏的倾向,对喜欢语文课数学课力投入更多一,对于学的外课则视不见不不顾,于暴露来的问往往轻淡写避就轻,时候老问起也找各种口搪塞去,本不是学语的料,男生于学外没天分,这些崇媚外的西以后用不上等,用理邪说老师气心脏病作。对综合课学习也着一定功利性,考虑着价比、分占比类的因,总而视了个的全面展。

六,仗执言方还有加,在日生活学中,对些同学为非作欺男霸的行为,顾忌到级团结安定,有大声斥立即止,装作哑视不见,到有人负同学是睁一眼闭一眼,自已经够人嫌了,还是少罪点人,做好和泥的好先生。想着这都是班部管的,如果大了还社会媒来报道督。如有班干滥用职胡作非作威作欺压同,就想老师知了自然管的,心都是长的,吃五谷粮又不完美无的圣人,难免会点错误,老师如做了什坏事情有校领管,自主动去惹反而美,说定还会穿小鞋帽子挨子,公私仇放后留下搞教室生,校导在财经费和事调整有什么腻,自有教育的插手,跟咱更没有半钱关系,枪打出鸟,出的椽子烂,我是个普学生,何必做人,说定还会恶犬反一口,得去就了。

七,在级建设面出力少,本思想比落后,那三好生基本绝缘的,对于班校纪的守基本看心情,迟到早退旷课的象靠着能和良极力克。看见人谈恋也懒得止,茫人海中个人能投意合开重重视走到起也挺容易的,有人公炫富我不想搭,那些都是人合法赚的,拿来请客好显摆好,关屁事。级进行干部选时也很参与,里潜意觉得人早就由师内定,投票过是走过场,态没有端正。

其八,带头遵纪律方还需要强。我道老师是出于意把我位置摆讲台边,离黑更近能清上面字,听师的课清楚些,就像坐电影院第一排电影一,同时想让我全班同带个好,遵守堂纪律,认真听,按时成作业,独立参测试。我一直有理解师的良用心,在抵触理,觉这是要当众出,于是暴自弃情用事着破罐破摔的理,其我学得学的差老师没大关系,顶多是拿点奖,受害人是我己,我叛逆和娇最终了我一……

刻剖析因,我得主要思想认上,存着侥幸理,心总想着己还是未成年,就算了什么可饶恕事情也会坐牢,顶多是去少管,在思上放松警惕。着年龄增加,验的积,自己于外在惑的抵能力越越差,前不感趣的小现在看津津有,以前不爱搭那些高在上的生,一之间忽发现她其实也可爱的,UU.nshm说话也碍事,松警惕然导致识的模,思想滑坡和志的衰退,一向来独往我也有挂和羁,一定度上影了学习。

本人真剖析因积极实整改,进一步变思想识树立好学风,不断提自己的习成绩,不给老添堵不同学添,尽量影响学的绩效核、年奖金和常的教秩序。

其一,立远大想,加自身学。我会立好高远纸上兵的远理想,强学习,注重学方法和巧,日月累的习,就不能提学习成,至少扭转有歪曲的界观,生观和值观,过不断学习改,全面高自己人打交的能力,提高处复杂问的能力,友善待热情帮有困难同学,学忘记完的汽我帮他掉,同忘记带庭作业陪他回拿,同说肚子想请假就架着去医院……

,维护级团结,密切联同学。同学在台底下老师讲说错了,我会上呼他大刮,瞎什么大话。有学想欺其他弱同学,上去就一个蹬,你欺别人我欺负你,有本事现在就我弄死……我会终保持敏锐性鉴别力,班上哪人耍小机,哪人搞鬼堂,坚抵制错思想的响,挺胸膛抬做人,立起自的信心,在关时刻能挺身而,危难刻能够挑重担,大是大能够勇潮头,答应老尽量不手打架,可有些就是欠训,现不揍他来走上会一样别人打……

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