第526章 实践,才是最好的教学(1 / 2)

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“另,再教一件事。”

移开了在工具脚“你为,让们纹丝动的是的脚吗?”

?”

秦轩疑,仓颉意道“在我没着了,可以再试,能拉动它。”

不动!

是的,怕仓颉踩着它,秦轩旧拉不它们。

“为什会这样?”

现在也白了,颉所说学习他殄,从不是什坐下来,你教我,而是现在这,战斗,不断的斗,一又一次过招,次又一的迷茫震撼,后从得领悟。

实践,是最好教学!

忽然,轩注意了这套具的表,锥子凿子,然有两字,两秦轩看懂的字。

“有?!”

“咒业链是一字类、法类力的基础,但是老想告诉,”仓说“你咒业法,太初了,简三岁小用的还,简直是遵从能。”

“现在,老朽教第四堂,”仓“字属人,遵本能的叫兽,用字传和延续,兽以本繁衍和存。”

“执着自身的在,这种族终消失在史长河,但以传播下的火种,哪怕这种族灭了,新种族也在旧时的废墟,重塑新!”

着仓颉声音,轩仿佛到了人,看到岁月的忆。

星之,经存在无数强的物种。

它们着自己生存方,或是大的繁能力,是优秀个体智,但是,它们却了即将绝的濒时刻。

只有人,只有,越来强大。

因为人的记忆是储存血脉里,他们记忆储在了书里,储在了电硬盘之,将来,会有新储存、录方式。

“咒法链是过智慧行的秘,用本来操纵,却是大特错。”

工具两个字,秦轩看懂,但却觉得己认识,并且白了它的意思‘不动!’

这两字的意是,不动,在里,什地方都可以去。

不可,不可右,更可消失。

“懂吧,这是字印正的用。”

字印可书写无的字,是这些并不只黑字印,它们还法,一个独立法。

果说这工具,以在这雕刻出字,那黑字印白字印最基础创造法的工具,它们二组合,够衍生万法,这才是‘法链’意义。

什么叫链?

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